70% #2012 - 70% #22 Мария Бойко, 30 VI 2012
Еп. 2012

70% #2012 - 70% #22 Мария Бойко, 30 VI 2012

•

Опис епізоду

To rozmowa z nauczycielką Marią Boyko z rusińskiej szkoły w rejonie irszańskim na Zakarpaciu, poświęcona nauczaniu języka rusińskiego i funkcjonowaniu takich szkół. Odcinek porusza też temat emigracji mieszkańców wsi, jej wpływu na rodziny oraz trudnej sytuacji dzieci pozostawianych pod opieką dziadków lub jednego z rodziców.

Видам вазму моі слухайці при мікрофоні Анна Кырпан Такыма ци подібныма словами звертам ся до Вас од початку <unk> року Кілька разів юж мі выглядало же проґраму <unk> процент буде закрыто Коли зачала ся пандемія пак коли зачали ся полномасштабны русийско украіньскы війны але продолжували єм дале глядала єм ріжных способів і форм жебы продолжувати Хоц было то легко але не заперли єм проґраму Назву проґрамы <unk> процент выдумал Богдан Ґамбаль якого уж неє знал <unk> процент то мала быти оповід о Лемках в Украіні был приблизно <unk> процент Лемків выгнано з рідной землі на схід В проґрамі <unk> процент мают звучати все голосы нашых респондентів Мают промовляти жывы люде од самы передачы гыдут не на жыво Налетят до вас в прямім ефірі а прирыхтуваны наперед І леж не тоту особливіст в проґрамі <unk> процент бесіды жывыма людми для ній єст важна Не хтіли ся бы того формату зміняти але змінили ся обставины Зато не годны єм далей тримати ся вызначаных од початку принципів Єден з них лемківска бесіда процент то проґрама в якій окрем даякых манятків ма звучати лемківска мова При тій самій єм зачала робити тоту проґраму по части задля того жебы научыти ся в такый спосіб лемківской бесіды І тепер мі барз трудно тримати ся того принципу якій запроваджано од початку был респондентів штораз то меньше і меньче Зато тоту проґраму очывидні час заперти Може не навікы може до ліпшых часів а може і на все В каждым разі кєд буде колонять словис достойний трафите до ефіру нашого радия цут буде ся даяка подія і о якой кунця знате нашым слухам то зас пуцюєте <unk> процент А тепер послухаме другу част бесіды яка зачала ся тыжден тому Припоминам же з Івано Франківском пішла єм на полудньовый захід до Придгіря Ґорґанів а конкретні в селище Солотвин Нараз оповідали сме де Украіні особливо в Голичыні Компаті замешкали по выселіню Лемкы Но власніщысо Лотвин не належыт до такых місц Цілком не належыт цілком не належыт Бо не было в той околиці сел перше заселеных Німцями ци Поляками якых переважні і Росиян выгнаных з Польщы Но то можна было ту Лемків стріти хыбай припадкову то власній был такий рафунок Пані Мария Дямба з є покєба замешкала ту бо мала ту роботу І она і єй муж выбрала свой єден фах геолоґію Лем же по технікумі пан Миколай Золочно вчыл ся пак і в Інституті Марияніт бы вродила ся єдна дівоцька Ґалина а пак друга Світляна то власні она Світляна стріля ня в Солотвині Но але о той роботі ното власні в Солотвині і в околицях было дос роботы для ахеолоґів бо як і всядит в придвірю Карпат так і в той околиці вядали і знаходили долу Ґаз і інчы підземны богатства якы залігали в ту посісідство Нагтова ропа ґаз є добивают іх і з них скорыстают ту і днес Нові для люди якы при тім робили поставленых дім і власні ту родина Миколи і Мариі достала скромны мешканя В нім власні і Бесідуєме а і обзераме стары знимкы тоты іщы з Вышоваткы власні з того невеликого села з Вышовадкы в Ясельскым Повіті походят родиче пані Мариі а і она тиж в ним ся вродила в <unk> році дзямбы родина Війця і Маслеі родина єй мамы то гейбы модий Лемковины Іх доля то направду доля пересічной лемківской родины Єдных біда гнола в Пілнічну Америку другых Полудньову хтоси втікал од депортациі іщы През чехословацку границю хтоси іщы скорше перед <unk> віхал на захід Польщы а інчы такой не могли уникнути выселіня выселіня і на схід і на захід Розлетіли ся на вшыткы стороны світа як тоты пташкы Але не вшыткы пак ся стріли Но то послухайте кус нашу бесіду Вы ся писали з дому Дзямба таку Мама была з Маслейк Так Так уж знам Вашы родиче то мама тату з якого року мама з <unk> року <unk> І тато і мама з Вышеваткы Вы повіли же тотого родина была більше як ту наз ним пак Ту видиме трьох братів І двох бісестры А были іщы Діти як был Йосиф де поіхал на заробіткы в Америку вернул ци ніт а Василь і сестра Вулька в Арґентину Тыж на все Нє Василь потім ся приіхал сюди на Украіну сюди Власті Так зовсім А Улько што лишыла ся так го вне дітей не мали на тят вшыткых было вісем Так плокнул А ту мамени родиче а ту Ту Моменос сестро і Марина єй доцівка О дві сестры было дві сестры і хлопец браты было іх четверо было мама дві сестры і і брат Мыслеі Кус родина менша то я так розумію же зато же тотова родина была дос великой мусіли давати сой рады і дітям повіли же мусити яклоси думати де іхати зробляти так де муси де Йосиф же поіхал што был старший і так Він был з <unk> р Але найстаршый найстаршый Як листы писали якоси екосы переписували сякы з язнам я знамши як уже він приізджал сюди з Марякы до Львова бо дальше ниде му не можно было іхати дотоды приізджали моі і з Чехів Тета отого тета наймолодця тотаж в середині Ту она в Чехах то же приізжала з дітьми до Львова Новідзеня Как родила ся тіла в якым то могло быти році в шістдесятых роках Але якій самый рік я не памятам А тата жыла деси близ буду границі ци Но она як сказати Як же хотіли нас на східляти выганяти то стрик Дмитро він тік і жонатий был дітей не малы і він і тота з малым і з чоловіком деси поіхали дальше близю до німецкой граници в Польці А тота тата Словаків Чехословакію там через ліс близо близко том близку були тре студа поіхал пішла І ся аресла якоси грони а мы ся лишыли тату переходили бо то як Добре тото шыткали дома в хаті тото болотно тото такє грубы то все тоткє для роботы тото все было а якше ліпше штре было то ітишли собі ту до Словаків ти скупували та уж ли том свобідны собі ходили і там купували а дома шыли опіця та якысы капаты ґорсеты запаскы осім такєвы так Е то з той родины як бы тот брат і сестра зо своіма родинами они не Но тота оли ся повіми таку тота а Ганна тота наіщы дівкы была як пішла зо грани туда до Словаків Ога она дівком пішля та самы ну сама перешла ну сама може істи колиси там мала яєчку затримал там і перешла і уж там зо мишко там вышли завіша ся тоже за нашо Ти там же сме туда єздили го а дато Жатец Чехословачына Жатец был такє місто Жатец она там добрі ся мала двоє діти мала там хату куквартиха І то власні была така стріча родины коли і она пришла до Львова і пришолнак брат старший Юасиф Ей приіхал приіхал зо Маєкы а там уже приіхал Андрий Андрий на Тропольщыні бу і там так Е ушыткы ся стріли де маєте ой до кольоровы додому із кольоровой знимкы не было так Осип то мама то бато угм а тото Татеха з Чехів тота м ой а видно праці хто з заграницю Василь той Андрий О то сын з Чехів тоне і Мілюшка тоже з Чехів ма то Андрийовий Сынти наш наштут В самым центрі Куломінскєвиця памятникы Но то історична історична знимка же так вшюткы ся стрілим Але не знам ци Мали можливіст спокійні побесідувати бо знам же слідили так ма коли хтоси пришол напр з Америкы то Хыба деси по парку бы ходили то може та ходили были ся по місті бо так дослідили Із приіду є провезу машыну дак комуси лешыт машыну ти так більше і не приізджал Ну та він уж тиж был кустарший той жолтал малыс як то тепер кажут бар а як тото было там якто ся называл нехтам такє осусвємал быжы лам продавали ден Піл ресторан Дай бы то кажут маленькє тикє ресторана Но штоси та вы в <unk> выіхали так з Вышоваткы Ного Осифа то іщы долше не виділи Таз я зовсім не гм іх мама напевно не виділа Тото не знате уж кільку років Ай то він уж давно помер уж давно помер Но я гварю же він мі іхал до Америкы і іщы давно так так то не знате уж кільку років выіхал молодым а уж старшым был повісти в повалі до сві повісти уж макыі то та так То то была історична сільця ціле жытя там прожыл што оповідали тоты заграничны заграничны руды дале добрі ім ся жыли там тир Выповіли же брат метро выіхал на захід Польщы Мы сут до німецкых граници абы не єхати сюда до Украі з родином родином тай бы сам себе вигнал бо пак выганяли тади а він єса сам себе выгнал там і сам собі Господар і то же ме туди єздили з чловіком Лем там господарку мал то же так само як і вдома ґзурал бур тантосину сіял кысадил кормил ся гом три доцькы мал три дочкы дві щыли ся всюдистом а молодця в школу ходила казала Я тіж хочу ся іти вчєти я не хы быт здугноів Вы підтримуєте тепер родина тото тепер медже собом діти тых повіны так выґа слабо контактуют як тепер Мили слухаче припомином ся днас бесідуєме з Марийом Кєбом з домом Дзябом родом з Выселадкы Запроводила ня до ней єй дівкы Світляны яка з родином на початку полномасштабной війны выіхала якоси чудом выіхала з Марию Поля і пришла до Іванофранківской области де з родином жыє в безпеці Зас другє дівка голины мешкат небарз далеко і тиж близко гір в Селиці Розняків Думам сий же тепер зробиме кус музичну перерву в минулой передачы чули сте якій співат пані Мария Але повім Вам же не лем она а ціла родина Дзямбів любили співати напр дівка пані Мариі Галина уж богато років певні іщы з тых часів коли постала соспільна орґанізация Бескєдскє Зиблядство яка входит вытовариство Лемківщына співат в ансамблі Бескєдянка Як милют ся то тот ансамбль діє власні в Селисті Рознятів Чули єм іх выступы но то може і Вам дам тото послухати же за к сво што такой моє рі завжды завжди є гынівыше чок Останя сызло Лезго свойы c лем дружы гый сой То мекусть побесідували про родину няня про родину мамы да В мене брат той на два рокы швид мене молодший то він принімал участ в калості в тій капелі співал Мушыте бы што там є пелай єздів скму та Хоріта так ольківскы тавий ся студенко та І він выни єздили в Ждыню ци де там ватру єздили То віншыватку іщы вдивити ся то што не машы дивити ся бо то же нема погоріло чышло томже понестянок згорено згоріло І він там зустрічал ся бывстыма Сестрыме темешу в Польщі там не одна приіздила сюда до нас було а так тепер Но они по якому бесідуют Но по драгу Бо недва може може і спольщыли ся може як де але они по польскы самособы а лежы они іщы і міли говорити по свому говорити то там стрічали ся а Бо то як бы рідні медже собом контактували а тепер як бы двою рідны То якы ци товды кыз дулепер з інтернатом то можна през цілый світ бесідувати Та як єст інтернет то можна бесідувати та з Чехів таку фотоґрафію тета Веслава О там єй шыкы середина се бесідят чышвятом Ціло того тє показати тутого брата свого такого теперішній Коли видіш політаштеперішній гінже Помер в <unk> році а наймолодші браты будівельникы были Вціли ся майті вціли ся там ґде будівельникым стали цінне тото вшытко цінне было то ціле жытя ту не так як тепер знимкы робили кажду секунду Ога гото як бы в Чехах были оту брат Як бы всяках были ты сфотоґрафували єй чловикы і я і моі дівчата І то якій рік песю тут ніт О єс свята як выходила заміж о ся Бо не там маліу Я кажу не было бы щастя але нещастя помогло было Тепер то війна під час війны в той морілу воє взяли москальота і у ней ледве звідти ся вырвали І тепер ту Чекают по перемогы До то мы кус побесідували про родину тата мамы мы кус побесідували але я хочу знати то вашы родиче такой з того были села така той кыта і они поженили си поженили ся коли В <unk> році <unk> році І шлюб брали такой вышывальці Вышыватці але брали шлюб у грабі Гротам грекокатолицка а в нас же том переходили на Православі ну і там не хотіли навіт шлюб дати вян роду Кілько годины вышываці не перешли на православну конфесию і в грабі была церков рекоменту лезка же ходили тадне хрестили тоже в грабі Гм гмм ту церков ту ходили в граб є они істі ходили такой вышываці Але вышува ішли там уж православна ци равы Але они до печатках іщы там змовляли ся бы том свічку якыси татові не дати А мамо моя батькє мамені були православніж православні о Ти а мама ся татови передавала істи як забыла замужня Овшы о том протів тебе там в церкви хочуты з тамы якыси світскы давали тішо о тато собі взял якуси свічку тику шыбісю зрубил то мі дес і взял і тут коли світскы позасвічыли а він собі а йому не дают він собі свою одягу найбільш світску зосвітил то было так же колиси давно в церкві Были такы напереді стояли же тримали такы великы свідскы было так тепер може так неє тримали такы великы і то Лем такы могли но не знам поважны ґазды тоты великы свіджкы тримати напереді Штоси такє было буд хто не міг тото може хлодит о тоты може ходил зопозы так гм врадиме лоці на подругій світ а я єзджы жыют Вы найстаршы Вы народили ся в <unk> земі і по вас хто брат <unk> Ваню Тах і Мизьо Михальо <unk> мали сте двох молодшых братів так гейбы вас троє так троє не слісті была сестра <unk> році Але то Померла ся маленька о тот ся слобувало на тиф То сестра вродила ся уж ту сестра то <unk> році І померла цілком маленько Та муленька то тато захворіл на тиф сусідовичых лежал на тиф лікарні потім мама Потім я і потім брат а бабця лишыла ся сама в хаті Маме нам а това мама Она з нами приіхала на Украіну Но і потім мамо в лікарні народили Но і там яку наслобати там дитину не тримали чого Сиддали додому Ти бабце коло того ходила ти Я знам як она там ходило тяжко Та ти померла дитина Потім тату як же выздоровю ти пішыл вєдати сой роб роботу дес Ти нашол там сусіднім селі Букова называло ся был колгосний млин О і там два коні мали і тоту же конюхому як казали струіл ся Де добрі мы не голодували бураз при млині тато робил было нашый дахто і приходившый кому здавали там мукы ото <unk> рік то тяжкый был О так Но <unk> вродил ся іщы Ну то його Дак <unk> ся жадил він Я ходила то <unk> клясы Ду вели Так А потім уж тато найшли Овців мали звязок і з калушом бы тому же в калушы жыли е сестры мамени бо і тудаме переіхали Но і там по квартирах Ходили ту до сюда бо то купити хотіли ус хыжы то не было як за што дуже по квартирах а потім же з двоюриного брата од того барни жінка робила госпі до Ярку єй дали пляц казали пла і тоді мы хату будували на двох Вы мі вкус оповідьте што вы памятате такой з дітячых років што вы памятате яка тото вышыватка якє оно было невеликє но але є великє село было З Хаты близко стояли і были од навіт другый так што до сусідів з зими навіть бусіком по снігу могла перебігти Нема в Высокы Гори Ны ни та ну але там ґаздувати тяжко было бы то землі была тяжко камяниста таково От але робили ліяздували сте што мали мали мали в ся мале худобу коровы коні вівці свині гусин общым птицю Но і так робили но то не бідны бы єсти бушы файну бы Но земля не была аж така добра але выкусмали той землі То бы землі землі была Ліз был мали бы потім якы уже нас выселяли нібы то нам давали таку кубатуру і там писало кілько там морґів поля кілько морґів лісу Шо було Ну то люде робили ти Тым ти мали От Тепер каже ліпше альбом бо тепер дуже робит фотоґрафіі дале а ту може видіти в телефонах а тами пропасти можент Оду моє видіну товту можно видітка добры пукату праправду кісує показати Мама богата на правды О го тоті два браты старшы і молодці Вас ся так моі Ті подівальникі той артист співал в Польщы єст рік Вы повіли же вашы братя єден і другій так В <unk> році помер і <unk> Ой так біда Зас пришол час на музичну перерву Тым разом подаю фраґменты з нашой передачы о ансамблі Студенка з Калуша з <unk> року Бо братя пані Мариі Кєбы з дому Дзямбы з яком днес бесідуєме тыж мают стосунок до студенткы Іваню і Михал і дівка Михала Світляна Петрустяк яка на початках діяльности студенкы была музичным кєрівником ансамблю Видите то як бы фраґмент той передачы выдостали сме з нашого архіву Най же тот фраґмент з концерту якій зараз прозвучыт буде красным спомином о них Тепер вышли на сцену лем двоє сам кєрівник Беяну Ган Магловскій і Іван Дзямба жебыли співати туетом світ місячку світ A выходы A ЛАПІ A Пон Іван Дянба добрий майтер ціле жытя будувал тоту місто коли Але гнецто бесідуєме неуйтім о студенті і о лемківскій співанці Дзямба Іван Михайловіч Мітати моя мама і вся моя родина із Польщы переселиці Одпадємо гышываткы ястлечку оповіду бо ти так пішло породу Я то люблю співати Мы іш тенцюєме але так не змогли сме зробити кус прову А і як фестівал куте найбільше Тот уж умы зводяно ловскым співами світ місяцку світ є купы такы Берти ся рекруты тіж люблю І выновино червененькых тотя буде пити і тако я люблю Не были торочыкля знаєте сумнавды такє знатсити богатых та єку дуже богаты співанукє знам темкільку руків ансамблі <unk>ene Яка вісіна Джы жытя прошло хоче лем Вам іщы так само Бодай іщы А то я Вар дякую абы вашы слова до Бога дошли Але мі та доповідал што в нього было <unk> років для народжыня темым одповідаль на дня роджыня тат ми той бажаме іщы прожыти <unk> років А він повідал а Бог тя не послухат Але так помер на девнос на <unk> рыці Святливою Вам тіж дякує А тепер буду просити іщы суденю сівати Іщы наро буде сівали Іван Дзамба а на сі протиме треба о A не Анля права нары роды Длявого І вы повіли іщы же што ваш брат же выступал єздил до Ждынівату Ваню был такій вышыванці А вы не были для дея не была Не охіли ся на тото треба было вык выробляти ты документы заграничны паспорт Отдея якыс такше не приш не могла О а брат дуже там як бы было в колусі жыло весь час Я бы тоже том принімала участ так бы я любила співати любила Но так пропало свойом роботом І што тот Ваню повіл як він пришол до Вышоваткы што йому дам Та што він том виділ бы нич не виділ былоку бо нич не было уж Не было мич такого што він бы міг іщы з давных часів торошто дихатниякых ся погы погоріло том понесю нове А што він більше міг видіти Але был был на тым місци тих Вы може памятали дашто а він шато може запамяташ як ічого не лапусте будуш памятати А вым памятате дасти Йовал тарку Намятам Я знам што брали мене до церкви єщы є в дитинстві дуже мліла надвір ментили Церкве церкви того диалеку то лез лестє од нас низдє Нижнім кінци Знате я посмотріла на тоты знимкы но цікаво видіти наприклад якы люди ся зберали Виджу же хлопы уж такы гоноровы же они уж по тых костюмах А я виджу наприклад ваша мама навет ту уж як пришла она не зрікала ся свого струю з дому она так позберана ну неділю повіме так позберано такєм домам ну то барз згарді выглядат ба згарді выгляда Іщы хоцю знати хлопы вшыткы были уж так по европейскы Ци были може старшы люде то такє на свята так о так А на каждий дан якы президенте такы собі кєсе на гавеці том было такє з такого полотна тканого сло о такы А той же іх ралих скупляли такы і а лишыли дома шыли там были кравцені шышыли опільцяте ґурсаты лыже часто купували по словацкым блоті та словака на тоты кабаты а на материю на на тото вшытко дак так Тотами быше рішыли же то м собі самы шыли Нота на приклад гуртате што каж всешыло суйци был краве Ні то кравец был Кравец бы може кравцені были Цішыли шыко то може кус тяжко горцит добрывшыну тото прав є кравцені А вышывали самы острыту то вышывали запаску а тото є там зуму тым басунанка баса базункы прашы дракы декоративны удас може і высиде то гы Ну а Тю памятит ся то ден коли юж высиляли Тот дес так же може травень так што уж тепліше тепліше з толгу де місяц напевно в дорозі были То іще добрі же іщы на <unk> році шо нам дозволили істє брати Што хочеш берати з субом Вы ме взяли машынку швейну єс ся вино оно мене є ножану жых в Словаках обміняли на дві вівці о машынка І мамино придане было такє вада Жы маю тоже тоту скриню ваду єст єдла ту та о Це основне шымаю Ну так переєны брали тоты заголовкы ну є так в тым товарняках можна было взяти корову Ґарову так і корову брали Там разом в товарняках там от застелено том видно соломом было атакувати собі застеляле там перенимали тото ся єй корова том Овсю долвы єхали люде по дорозі вмерали вот багато было ся помрали Ти так веслек жому вмерали по дорозі Чом вмерали по дорозі то я знуса но ци то были просто хворы ци стары Цо были маленькы діды Яколя за діти не казали з за дорослых того дорослых тар Може може страс того всяку было так достанці Сталиньска областя по моім карань ци якусь том карань называєте чыя тотну си так Но сонцедіньсконасконатко так ну то є видно мнетам місцеві ті головы кул голоспут ци тото мало видно завданя такє Абы ішли собі брати кого хочут то не вязно шом бы выберали робоцю силу давно што Кого лишыли тамты поіхали решту дальше дальше Водвуйку мій Лишыл ся в чуріні його лишыли там то там село великє было і школа і церква то все там было А нас уже вкінецы пару хат был може стріти таде кє там третіє пару хыжі было і то ми тата з дочкою і бабою мамою ніби ну і мы і татова мама бо то татова мама была з нами а мамина мама з сестром о А потім уже приіхал з Німечыны боєі іщі в Польці были то сын тен поіхал в Німеччыну абы шробити гыдно А потім як мы вже были там в Климушы він нас найшол і туда же і туда приіхал з Німечны От він собі том Він ходил там з якою з дівчыною місцевою ходил а потім же сестра померла Така привидска была ужы вночы На двір выходили І вітер єй обдутал ж напри зашля до хаты і голова заболіла ти голова быти головати головати пару днів голова шолже і не вставала з ліжка там казали або взятим якій з них такы дідо Видно жебы с покликати покликали а він подивил ся каже Як жыє до девяты днів То буде жыти А она вмерла дожыла Ну і товды уже на похорон то приізджали приходили такы родину якы знайомы на похорон от і там Ванял мі то брат мідвіний собі там єдну сподобал гаврилячку от і потім ся на ній женил А він собі з дівчыном якысимтом хладил Ты Ты і ясно ся напевнує так дале а така файна дівчына была оно продавало маґазині Дикы су як казали манку зробила так не достачыт шо манкы ні судили єй Боже даколи судили ні за што Но він тоді женил ся і так поіхал а потім уже узнали то же полатім його дочко оця што така кучеряла Надя Тоже кілько років мала сиже ту в кавушы і узнала якоси бы там вашы лемкы є якосивно узнала же є братний Значыт тойде ледіти так што была в тюрмі тота в маґазині продава Такій красин казала він приіздил туда вкаус денаді тосіма але яне бы я так все спочатку хтіл з домя женити Но і што быти і так она она была што єй заарештували оно было в тюрмі і товды вродило таю напевно Одкал такы красы він батька вдал вся често батька і тимадя батька а ті двоє же є на маму Бона четверо дітей мала мал Іван Братко овдалс Певну маму видите якє то в жытю і не треба і кіно якє то в жытю было і то імятам племусі мы жыли там Той нам добрі было єсти мали што корова было то ся І тато мыслобойкы том навчыл ся робити людям Бо коли сы вас бы дели бо такы мыслобойкы так ну ти до школы далеко быловати тато каже Я тут не буду жыти тут не ма чым наіт полити Єден до брата брат Андрий был в іншым реґіоні там уже і угльом полили А тым ту поіхали туде до брата Андрия до брата Андрия І там в нього были троха а потім пришли такы флейкы ктепер кажут брыкє зробили што будут назад домів до пості пустяти такы зродустил паст татарку ва І давай хто хто хотіл і давай доберати близче до границі Те мы так люди повірили так і мы так попали До гірова До коли грани самонито Ну і там на тоту лісницівку попали бо дуде підеш скрил хто над даленом там жытных там святу Далем Да хату нам дале хату таку на штырі кімнаты і там по каждій хаті по одній сібі каждій квартирі по кімнаті были А там похворіли ся Батькы мылів і меді обыдвоє зла званьом похворіли диф От і тату думали шуже все шымре так тяжко хворий был хворий был мама там народила шытину то а потім же і баба померла ти мы же батькы і нас двоє з Іваном же тотато нашол собі роботу там в Букові ото Яючка зала конюхом там робил ти нас єст було шо потім же там сестры мамы і сестры то дві были в калушы і мы давай туда до них поіхали Близю бы там никого де не были там никого не были з нашых З Лемків николи в місце витамо та і поіхали туда І там бы м же оселили ся Декяту бы Я Вам дякую Моі наймилейшы слухайці На тім завершыєме нашу бесіду у нас в гостях уж другій раз была Мария Дзямба помужю Кєба яка вродила ся в <unk> році в селі Вышоватка Запровадило вас до ней селистє солодын Івано Франківской области Анна Кырпан І на тім пращам ся з вами і не знам коли іщы ся стріли тримайте ся оставайте травы жыцю Вам вшыткого найліпшого З вами была Анна Кырпан вывано Франківскы Майте ся красні

Автоматычна транскрипция

Слухайте <unk> процент лем не з Кракова а зо Станиславова Для вас
будут глядати ріжного цікавого шелеякого Анна Кырпан і Наталия Сатыран слухайте <unk>будут глядати ріжного цікавого шелеякого Анна Кырпан і Наталия Сатыран слухайте <unk>
процент а будете мати цілых <unk> Видам вас дорогы слухаче з вамипроцент а будете мати цілых <unk> Видам вас дорогы слухаче з вами
Анна Кырпан днес буду бесідувати з учытельком Підкарпатской Руси ци як УкраініАнна Кырпан днес буду бесідувати з учытельком Підкарпатской Руси ци як Украіні
гварят Закарпатя то Мирия Буйку і она оповід як чы діти русиньскогогварят Закарпатя то Мирия Буйку і она оповід як чы діти русиньского
языка інчых предметів як то выглядают русиньскы школы они недержавны но алеязыка інчых предметів як то выглядают русиньскы школы они недержавны но але
більше не буду нич Оповідати мы уж бесідували в нашым радию обільше не буду нич Оповідати мы уж бесідували в нашым радию о
русиньскых школах на Закарпатю то было інтервю з паном Падяком юж орусиньскых школах на Закарпатю то было інтервю з паном Падяком юж о
тым было кус повіджены Але мі было цікаве што повіст сама учытелькатым было кус повіджены Але мі было цікаве што повіст сама учытелька
котра каждий ден видит до тых діти і зна цілу справу зкотра каждий ден видит до тых діти і зна цілу справу з
середины Но тепер слухайте нашу бесіду з Марийом Бойком Я всєтелька русиньскойсередины Но тепер слухайте нашу бесіду з Марийом Бойком Я всєтелька русиньской
школы іршавского реґіону Шы на Закарпатє Село ільниця звати мене Бойко Мариєшколы іршавского реґіону Шы на Закарпатє Село ільниця звати мене Бойко Мариє
в школи мене называют Мария Петрівны Село в якому я пожывало жывев школи мене называют Мария Петрівны Село в якому я пожывало жыве
<unk> приблизно коли сю тотам жыло намного більше люди альбо так ся<unk> приблизно коли сю тотам жыло намного більше люди альбо так ся
стало што у період незалежной Украіны многы люди з села еміґрували застало што у період незалежной Украіны многы люди з села еміґрували за
границю З ріжных прицін нешли на заробіткы єдны ішли до своіх родицівграницю З ріжных прицін нешли на заробіткы єдны ішли до своіх родиців
коли пішли за границю то много і з них лишыли ся тамколи пішли за границю то много і з них лишыли ся там
жыти на постоянно І Така плиніст Люди за границю скоротила кількіст жытелівжыти на постоянно І Така плиніст Люди за границю скоротила кількіст жытелів
нашого села О Коден ішли за границю в якы державы Найперше абонашого села О Коден ішли за границю в якы державы Найперше або
найбільше люди ішло за границю у Чехословаків То было <unk> деностих Анайбільше люди ішло за границю у Чехословаків То было <unk> деностих А
пак до Америкы Но а дале же пак найпізнійше Коли сель розєдналапак до Америкы Но а дале же пак найпізнійше Коли сель розєднала
чепословаці на Чехію і Словацию то шыб Чехію а пак Іспані Портуаличепословаці на Чехію і Словацию то шыб Чехію а пак Іспані Портуали
Низкы уже тяжко назвати тоту державу в якых в яківни робит циНизкы уже тяжко назвати тоту державу в якых в яківни робит ци
ничыве до хто з вашого села подиці з нашого села А тотыничыве до хто з вашого села подиці з нашого села А тоты
переміны они добрі ци недобрі вплывают повін на мешканців вашого села Якпереміны они добрі ци недобрі вплывают повін на мешканців вашого села Як
тото ся одбыват яка част села одышла в такый спосіб же пішлитото ся одбыват яка част села одышла в такый спосіб же пішли
даде робити Ну ото што люде много діжавут із села на постояннодаде робити Ну ото што люде много діжавут із села на постоянно
цінного малийця має два результаты <unk> позитивне єден неґативне Позитивным є тоцінного малийця має два результаты <unk> позитивне єден неґативне Позитивным є то
што люде мают можливіст заробити заграницю гроші і добре обыстроіти своє семенствошто люде мают можливіст заробити заграницю гроші і добре обыстроіти своє семенство
Є добрыма ґаздами Неґативным є то што все призводит до розєднаня сімиЄ добрыма ґаздами Неґативным є то што все призводит до розєднаня сіми
сімі ся розпадают были так што і діци мати за границю асімі ся розпадают были так што і діци мати за границю а
діти ся лишают на дідика на бабку а дідикі з бабку тымдіти ся лишают на дідика на бабку а дідикі з бабку тым
не тиґетуют абы добре выховувати Діти мают доста гроше ростут розбезчеными ростутне тиґетуют абы добре выховувати Діти мают доста гроше ростут розбезчеными ростут
неуправляєме ни для дідика ни для бабкы ни для нас учытелів шкулинеуправляєме ни для дідика ни для бабкы ни для нас учытелів шкули
Ітує велику проблему Низкє ся держава і не задумує над тым ужІтує велику проблему Низкє ся держава і не задумує над тым уж
і якоє майбутньо соспільство росте в нашій державі і суму суму яі якоє майбутньо соспільство росте в нашій державі і суму суму я
показала є причына та Уж люде не маючы роботы в селі мусятпоказала є причына та Уж люде не маючы роботы в селі мусят
іти заробляти грушів другой державы залишаучы майбутню є ото єст своі дітиіти заробляти грушів другой державы залишаучы майбутню є ото єст своі діти
на призволяст І мате в школі тыж дужю такых діти котрых родичена призволяст І мате в школі тыж дужю такых діти котрых родиче
даси выіхали У школі я роблю школі яка дуже велика <unk> дітидаси выіхали У школі я роблю школі яка дуже велика <unk> діти
Школа основна усиліє шкіль шкіль наша школа сама більше І кєд говоритиШкола основна усиліє шкіль шкіль наша школа сама більше І кєд говорити
про то кілько у нашой школі дітей з чом жывут у полныхпро то кілько у нашой школі дітей з чом жывут у полных
сімях де і отици мати сут дома то мож казати уж тыхсімях де і отици мати сут дома то мож казати уж тых
діти лише приблизно <unk> процентів а <unk> процентів діти отодут ті дітидіти лише приблизно <unk> процентів а <unk> процентів діти отодут ті діти
котрых батькысут за границю або ті діти якых уже мы не зможемекотрых батькысут за границю або ті діти якых уже мы не зможеме
назвати Выховце у неблопусных сімях то такых сімях якій ся розлучыли розышлиназвати Выховце у неблопусных сімях то такых сімях якій ся розлучыли розышли
ся тиц і мати жытю Крему а діти то з цьом тося тиц і мати жытю Крему а діти то з цьом то
з матірю а в гіршому выпадку жыву дідо Матєс ба чым Вашез матірю а в гіршому выпадку жыву дідо Матєс ба чым Ваше
село єст цікаве Наше село є дуже давніє кєд Рахувати коли оносело єст цікаве Наше село є дуже давніє кєд Рахувати коли оно
ся убоснувало та мож казати уж на зачатку VI столітя Розхвало сяся убоснувало та мож казати уж на зачатку VI столітя Розхвало ся
оно у незывинных містах рікы Синявкы і Лицянкы село дуже великє Воно у незывинных містах рікы Синявкы і Лицянкы село дуже великє В
селі люде почували ся дуже добре бо мали зароботок В селі быласелі люде почували ся дуже добре бо мали зароботок В селі была
одкрыта у ХІ столітю шахта в якій в основному в здорові чловікыодкрыта у ХІ столітю шахта в якій в основному в здорові чловікы
молоди могли про сімю заробити файны грошы Хоц робота была тяжка айбомолоди могли про сімю заробити файны грошы Хоц робота была тяжка айбо
мож было в свому рідному селі заробити груші ждато ы што томож было в свому рідному селі заробити груші ждато ы што то
зо шташахтом было што бывали бурою угіля низкы пташахта є закрыта Айбозо шташахтом было што бывали бурою угіля низкы пташахта є закрыта Айбо
перед сими роками ота шахта мож казати годувала наше село Пак Малоперед сими роками ота шахта мож казати годувала наше село Пак Мало
має пізнійше отых семдесятых роках усы ліса одкрыли два великі заводы Імає пізнійше отых семдесятых роках усы ліса одкрыли два великі заводы І
село стало гібы промысловым центром цілого рейону іршавского То были дуже великысело стало гібы промысловым центром цілого рейону іршавского То были дуже великы
заводы на якых робили тисячі люди майже в выскажой сімі і тицізаводы на якых робили тисячі люди майже в выскажой сімі і тиці
мати і дідик і бабка могли Рубити на заводі заробляти про грошымати і дідик і бабка могли Рубити на заводі заробляти про грошы
Мож казати уж у то был найліпший період для люди того часуМож казати уж у то был найліпший період для люди того часу
усилі бо люде неудижаючы зі свого села могли заробляти про Низкы заводыусилі бо люде неудижаючы зі свого села могли заробляти про Низкы заводы
не фунґувут шахта не фунґує люде не мают де Заробляти грошы людине фунґувут шахта не фунґує люде не мают де Заробляти грошы люди
безробитні і тому така ситуация привела до того што люди мусят выізджатибезробитні і тому така ситуация привела до того што люди мусят выізджати
в ріжных державы для того бы заробити про сімю про бльоку сімів ріжных державы для того бы заробити про сімю про бльоку сімі
ну але шкулоту власні тоту же все фунґує Ци шахта буде цину але шкулоту власні тоту же все фунґує Ци шахта буде ци
завод буде ци не буде а школа все буде такту ближый дозавод буде ци не буде а школа все буде такту ближый до
школы Вы учытелька в такій нормальній державній школі і учытелька в русиньскійшколы Вы учытелька в такій нормальній державній школі і учытелька в русиньскій
школі І тота русиньска школа тиж в тотій самій школі просто лекциішколі І тота русиньска школа тиж в тотій самій школі просто лекциі
ся кінчат діти приходят по обіді так ци як Значыт єст державнася кінчат діти приходят по обіді так ци як Значыт єст державна
школа і і недержавна А така же держава не ма нич дошкола і і недержавна А така же держава не ма нич до
той школы так школы русиньскы То як тоту выглядит Як вы ідететой школы так школы русиньскы То як тоту выглядит Як вы ідете
першы на урокы до державной школы а пак до русиньской Што впершы на урокы до державной школы а пак до русиньской Што в
державній школі вчыте што выкладате Яы Вцітелька іницкой заальносвітньой і середньой школыдержавній школі вчыте што выкладате Яы Вцітелька іницкой заальносвітньой і середньой школы
першых третьох ступенів мал те довічный стаж ужеть років Учу такы придметыпершых третьох ступенів мал те довічный стаж ужеть років Учу такы придметы
як істория правознавство і етника Стало ся так што у <unk> роціяк істория правознавство і етника Стало ся так што у <unk> році
я стала вчытитком і русиньской школы А се знатіж по думовлености дирекцияя стала вчытитком і русиньской школы А се знатіж по думовлености дирекция
школы дозволила што бы у школі істнувала істі єдна русиньска школа отошколы дозволила што бы у школі істнувала істі єдна русиньска школа ото
неє велика школа то лише єден кляс якій істнує по програмі пятнеє велика школа то лише єден кляс якій істнує по програмі пят
років Діти вчатци рокы а після <unk> років одержуют документ што днесроків Діти вчатци рокы а після <unk> років одержуют документ што днес
закінчыли русиньску шкулу Зачнеме направду од самого початку значыт не было жаднойзакінчыли русиньску шкулу Зачнеме направду од самого початку значыт не было жадной
русиньской школы не было ниякой школы лем была така ідея тото зробитирусиньской школы не было ниякой школы лем была така ідея тото зробити
Хто то дал таку ідею і як Ту ся дало зреалізувати УХто то дал таку ідею і як Ту ся дало зреалізувати У
сьомым році в <unk> русиньскы школы нашого краю будут празднувати <unk> річысьомым році в <unk> русиньскы школы нашого краю будут празднувати <unk> річы
Ісце значыт што <unk> років як заснованы школы на Закарпатю русиньскы школыІсце значыт што <unk> років як заснованы школы на Закарпатю русиньскы школы
Я Усю діяльніст нараз не была залучена Так си стало што єденЯ Усю діяльніст нараз не была залучена Так си стало што єден
справжніх Русин з якым м ся познакомило у <unk> році міні запропонувалсправжніх Русин з якым м ся познакомило у <unk> році міні запропонувал
мати русиньскій клас Я не мала понятя як Я мужу мати русиньскіймати русиньскій клас Я не мала понятя як Я мужу мати русиньскій
клас де я буду вцітил якых умова а і бо директор русиньскыхклас де я буду вцітил якых умова а і бо директор русиньскых
шкіль нашого краю доворил си з дирекцию нашой школы директор не былшкіль нашого краю доворил си з дирекцию нашой школы директор не был
проти того шобы мож было набрати з дозволу батьків єден кляс тыхпроти того шобы мож было набрати з дозволу батьків єден кляс тых
діти якій бы хотіли вчыти ся в русиньску школі і та школадіти якій бы хотіли вчыти ся в русиньску школі і та школа
бы фунґувала у суботувать в неділю тото товды коли Діти зальносвітньой школыбы фунґувала у суботувать в неділю тото товды коли Діти зальносвітньой школы
не мают ниякых зданять о школи коли є вільны приміщыня коли дітине мают ниякых зданять о школи коли є вільны приміщыня коли діти
вільны од проґрамы зальносвітньой школы бы русиньска школа не заважала зальносвітній школивільны од проґрамы зальносвітньой школы бы русиньска школа не заважала зальносвітній школи
З <unk> р з дозвол адміністрациі нашой школы я стала вчетнику русиньскогоЗ <unk> р з дозвол адміністрациі нашой школы я стала вчетнику русиньского
класу Што б был за такый твердий Русин же дал тоту ідеюкласу Што б был за такый твердий Русин же дал тоту ідею
же ся добесідувал о кім клясі хто тото был То был старенькійже ся добесідувал о кім клясі хто тото был То был старенькій
дідик Рудий Матоля Якый у радяньскы часы на зачатку был міністром Чехословакідідик Рудий Матоля Якый у радяньскы часы на зачатку был міністром Чехословакі
Він был выхоцем з Закарпатя має родиців на Закарпаті і часто приходитВін был выхоцем з Закарпатя має родиців на Закарпаті і часто приходит
в нашы з глупы в нашым селі єй родиця а він былв нашы з глупы в нашым селі єй родиця а він был
приятельом директора русиньскых шкіл і знавці про тош і істнуют русиньскы школыприятельом директора русиньскых шкіл і знавці про тош і істнуют русиньскы школы
так як я вчылька він мені не запропонуват не хотіла бы мтак як я вчылька він мені не запропонуват не хотіла бы м
я стати учытельком русиньской школы Ну я не знала ся про тожя стати учытельком русиньской школы Ну я не знала ся про тож
істнуют такі русиньскы школы Чым ся не занимают я нараз не далаістнуют такі русиньскы школы Чым ся не занимают я нараз не дала
нияку згоду Я мусіла дізнати ся про то як існуют на якыхнияку згоду Я мусіла дізнати ся про то як існуют на якых
засадах вшытко ся дізнала я мала стрічу і з директором директор мезасадах вшытко ся дізнала я мала стрічу і з директором директор ме
вшытко розяснил ну і коли я ся дознала про тото чым сявшытко розяснил ну і коли я ся дознала про тото чым ся
займає русиньска школа я дала зводу на то можу займати ся ззаймає русиньска школа я дала зводу на то можу займати ся з
дітьми і вчыти іх в русиньскы школи Доколи думали сте же моглидітьми і вчыти іх в русиньскы школи Доколи думали сте же могли
бы быти учітельком русиньского языкы ци інчых предметів ниґдам не думала ужбы быти учітельком русиньского языкы ци інчых предметів ниґдам не думала уж
я буду належати до той когорты люде котры будут у істуків ренесансуя буду належати до той когорты люде котры будут у істуків ренесансу
Русиньства на Закарпаті Мушу казати што у нашым селі у пуці словоРусиньства на Закарпаті Мушу казати што у нашым селі у пуці слово
Русинь ся даже не вжывало Для мене самує як для історика іРусинь ся даже не вжывало Для мене самує як для історика і
все слово было знакоме ай бо я про русиньству в цілым дужевсе слово было знакоме ай бо я про русиньству в цілым дуже
мало знала І перед тым як стати в цілику русиньского языка вмало знала І перед тым як стати в цілику русиньского языка в
русиньскій школі я мусіла переникати перечытати дуже много літературы сама прийти намрусиньскій школі я мусіла переникати перечытати дуже много літературы сама прийти нам
в то накілько важливо підрудити відновити історичну культурну спастіну мого народу дов то накілько важливо підрудити відновити історичну культурну спастіну мого народу до
якого насправит тя утіє і моя душа Як ся стало так жебыякого насправит тя утіє і моя душа Як ся стало так жебы
вы самы мусіли чытати дашто жбы ся прирыхтувати до того жебы добрівы самы мусіли чытати дашто жбы ся прирыхтувати до того жебы добрі
выкладати А были для вас даякы курсы даякы такы школы для учытеліввыкладати А были для вас даякы курсы даякы такы школы для учытелів
жебы тоты учытелі могли Добрі выкладати русиньскій язык літературу і даякы інчыжебы тоты учытелі могли Добрі выкладати русиньскій язык літературу і даякы інчы
предметы Як то было на початку од чого зачали ну і депредметы Як то было на початку од чого зачали ну і де
брали літературу жебы выкладати як зачали укладати проґраму Я вчыти ци вамбрали літературу жебы выкладати як зачали укладати проґраму Я вчыти ци вам
уж дали готове Но коли я почала робити у недільні в школіуж дали готове Но коли я почала робити у недільні в школі
русиньску недільной школі звычайно шы я мусіла контактувати і з тыма чытилькамирусиньску недільной школі звычайно шы я мусіла контактувати і з тыма чытильками
якій вже на тотчас робили ото Анна Бухылец Мария Лендє а Такякій вже на тотчас робили ото Анна Бухылец Мария Лендє а Так
уж у нас на тот час был добрым методистом Михайло Алмыш Вінуж у нас на тот час был добрым методистом Михайло Алмыш Він
готувал про нас програмы приправлял методичну літературу яку бы мы си моглиготувал про нас програмы приправлял методичну літературу яку бы мы си могли
корыстувати в своій роботі Директор все думал про то бы роздати намкорыстувати в своій роботі Директор все думал про то бы роздати нам
даяку літературу яку бы сме тоже могли выкорыстати в роботі з дітьмидаяку літературу яку бы сме тоже могли выкорыстати в роботі з дітьми
Давал нам газеты журналы книжкы якій сы друкували же на русиньскым языкуДавал нам газеты журналы книжкы якій сы друкували же на русиньскым языку
у тот час русиньску і презы літературы было б дуже мало чу тот час русиньску і презы літературы было б дуже мало ч
у нашым селі люде майже ниґда не чытали яку літературу або новинкыу нашым селі люде майже ниґда не чытали яку літературу або новинкы
на русиньскому языку і коли я вперше принесла материял написаний на русиньскымна русиньскому языку і коли я вперше принесла материял написаний на русиньскым
языку люде і з великым задоволеньом чытали цікавили ся а всє просилиязыку люде і з великым задоволеньом чытали цікавили ся а всє просили
не выстачало передавали сме з рук рукы і я виділа уж інтересне выстачало передавали сме з рук рукы і я виділа уж інтерес
до Русиньства у стилі Людий є особливо інтерес был дуже великый удо Русиньства у стилі Людий є особливо інтерес был дуже великый у
люди старшого віку Молоды люде або батькы тых діти якых я набралалюди старшого віку Молоды люде або батькы тых діти якых я набрала
свій клас ниґде не чули слово Русин і ниме не звідали штосвій клас ниґде не чули слово Русин і ниме не звідали што
то тако є на што то Що в тота я мусіла збератито тако є на што то Що в тота я мусіла зберати
нераз батьківскы зборы і на батьківскых зборах я розяснювала батькам уж нанераз батьківскы зборы і на батьківскых зборах я розяснювала батькам уж на
що што до цього і чому важливо шубы діти вціли русиньскій языкщо што до цього і чому важливо шубы діти вціли русиньскій язык
історию шубы знали і історию свого народу своіх предків бо Та людинаісторию шубы знали і історию свого народу своіх предків бо Та людина
котра не знає історию свого народу не мож мати успішну майбутню зкотра не знає історию свого народу не мож мати успішну майбутню з
тым ся всі получыют і батькы си пладили і в ни разтым ся всі получыют і батькы си пладили і в ни раз
приходили своіма дітьми на занятя б ім было цікаво і я уприходили своіма дітьми на занятя б ім было цікаво і я у
своій роботі пляну так бы хы Залучала досі роботы і батьків ісвоій роботі пляну так бы хы Залучала досі роботы і батьків і
іхніх дідиків і бабків і нараз робота нашой школы входит дуже цікавуіхніх дідиків і бабків і нараз робота нашой школы входит дуже цікаву
бо залучни до сі роботы три генерациі єдно другых дополнює є дужебо залучни до сі роботы три генерациі єдно другых дополнює є дуже
цікаво робота ся проводит у всякій спустік кажем У нас в реґіоніцікаво робота ся проводит у всякій спустік кажем У нас в реґіоні
фунґуют на нижній ден дві школы є русиньска школа і УСлі афунґуют на нижній ден дві школы є русиньска школа і УСлі а
так як Іцю по сусідству то мы орґанізуєм най такій зустрічі змаганьтак як Іцю по сусідству то мы орґанізуєм най такій зустрічі змагань
з дітьми ту і русиньской школы дітям за св Любит мы укладимез дітьми ту і русиньской школы дітям за св Любит мы укладиме
на природу Робиме екскурсиі спортивны змаганя Не верцівже про то што благодійныйна природу Робиме екскурсиі спортивны змаганя Не верцівже про то што благодійный
Фонд русиньска школа яку цю Валерий Ванч Падяк орґанізовує дуже много загальныхФонд русиньска школа яку цю Валерий Ванч Падяк орґанізовує дуже много загальных
акций з участ діти о школышів і з русиньскых шкілы то єакций з участ діти о школышів і з русиньскых шкілы то є
І Фестіваль Червона Ружычка і конкурсы деклямациі іміні Духновича то єй спортивныІ Фестіваль Червона Ружычка і конкурсы деклямациі іміні Духновича то єй спортивны
всякы акциі і діти охотно примают участ во всіх тых акциях змаганяхвсякы акциі і діти охотно примают участ во всіх тых акциях змаганях
і ото свого родує також пропаґанду русиньского руху уна на Закарпать людиі ото свого родує також пропаґанду русиньского руху уна на Закарпать люди
ся цікавлят дізнавуют ся більше контактуют більше і я думал што отося цікавлят дізнавуют ся більше контактуют більше і я думал што ото
все є тым позитивом якій добре плыває на ренесанс русиньской культуры навсе є тым позитивом якій добре плыває на ренесанс русиньской культуры на
Пробужыня свідомостів у люди того што неє Русинами што іхні предкы былиПробужыня свідомостів у люди того што неє Русинами што іхні предкы были
Русинами і в ней є продолжывацями русиньску ру Доколи ся здає жеРусинами і в ней є продолжывацями русиньску ру Доколи ся здає же
тепер такы діти же ім уж не знати што бы ім былотепер такы діти же ім уж не знати што бы ім было
цікаве Дітям направду тото цікаве ци так уж Родиче ци учытельні зоставляютцікаве Дітям направду тото цікаве ци так уж Родиче ци учытельні зоставляют
нє мож казати уж уто дітям справді є цікаво зачынали сме нанє мож казати уж уто дітям справді є цікаво зачынали сме на
самым початку з того што скажем і з русиньского языка я імсамым початку з того што скажем і з русиньского языка я ім
давала такі завданя дозвідувувати ся в своіх дідиків бабків старшых люди продавала такі завданя дозвідувувати ся в своіх дідиків бабків старшых люди про
давню жывны слова і записувати з субів узошыт а також вызначати якдавню жывны слова і записувати з субів узошыт а також вызначати як
тото слово низ злучыт ю Зачали зберати такы слувницьок ільницкых давнюжываных русиньскыхтото слово низ злучыт ю Зачали зберати такы слувницьок ільницкых давнюжываных русиньскых
слів І сі слова мы дали тым людям котры складали русиньскы словарііслів І сі слова мы дали тым людям котры складали русиньскы словаріі
і ни много іх выкорыстали Всю акцию мы продужымо і по нинішнійі ни много іх выкорыстали Всю акцию мы продужымо і по нинішній
день айбо были самым дітьом цікавом бо насправді то ті слова давнодень айбо были самым дітьом цікавом бо насправді то ті слова давно
ужывены внисе десі ни си ужывают айбо дуже рідко і Діти колиужывены внисе десі ни си ужывают айбо дуже рідко і Діти коли
пучут тако єст застаріле з каждым словом ни деся уколиси і сміхпучут тако єст застаріле з каждым словом ни деся уколиси і сміх
выкликают і коли є ім роздисняло значіня того слова то діти охотновыкликают і коли є ім роздисняло значіня того слова то діти охотно
проявляют інтересы Як ся все змінило справді і дома о тысы словапроявляют інтересы Як ся все змінило справді і дома о тысы слова
даколи вжывают і мож на скажым куцибанка О што то такзибанка выйшлодаколи вжывают і мож на скажым куцибанка О што то такзибанка выйшло
ізжываня з того часу коли у село завели гас бо куцибанка оізжываня з того часу коли у село завели гас бо куцибанка о
тот приляд якым із шпора або скажем із пецькы в якій клалитот приляд якым із шпора або скажем із пецькы в якій клали
в гінь подрібали уголь коли клали там дрва А так як низкыв гінь подрібали уголь коли клали там дрва А так як низкы
лже Шпора ботуі пецькы уди є газ то і слово куцибанкы сялже Шпора ботуі пецькы уди є газ то і слово куцибанкы ся
же не жывет Куцібонкы то бы было куцюба по украіньскы Но тоже не жывет Куцібонкы то бы было куцюба по украіньскы Но то
лемкы тоту называют кудиць а на ублі то гварят кутач є гласталемкы тоту называют кудиць а на ублі то гварят кутач є гласта
На скуцибанкы ну а іщы даякы слово якы такє же нас можеНа скуцибанкы ну а іщы даякы слово якы такє же нас може
уж рідше го вжывают Но скажем із убраня віґан на гавіці Штоуж рідше го вжывают Но скажем із убраня віґан на гавіці Што
такє віґаҐану ты платят кутле вчынкы суцільне такоє платіть клали бы вышлитакє віґаҐану ты платят кутле вчынкы суцільне такоє платіть клали бы вышли
і жыве не такоє слово як Будзюґовы Ото нижнє жіноця білизна Аі жыве не такоє слово як Будзюґовы Ото нижнє жіноця білизна А
як бы табар повіли трусы майкы Од якого часу зачали тоту носитияк бы табар повіли трусы майкы Од якого часу зачали тоту носити
в васім селі бо давно не носили є Ну він так зналв васім селі бо давно не носили є Ну він так знал
што старі люде не носили аймо за родяньскы часы то же былишто старі люде не носили аймо за родяньскы часы то же были
нормальным явист Но а слово як бы мадярскє но єст цыма словаминормальным явист Но а слово як бы мадярскє но єст цыма словами
то дуже тяжко в якого непохвачыня осну більшіст такых старужываных слів тото дуже тяжко в якого непохвачыня осну більшіст такых старужываных слів то
є мадярско походжыня єцийскє словає німецкє слова румуньскє дуже вного слів ає мадярско походжыня єцийскє словає німецкє слова румуньскє дуже вного слів а
іщы даякы русиньскє давне слово котры тиж не хоснуєме а діти нашлиіщы даякы русиньскє давне слово котры тиж не хоснуєме а діти нашли
і мат записаны боканці Батюлкы батюкы то якы чобеты зелеві для дімокяківі мат записаны боканці Батюлкы батюкы то якы чобеты зелеві для дімокяків
ґумокы для ґумокы Аршів Як яків то якы тото знаряддя прац якымґумокы для ґумокы Аршів Як яків то якы тото знаряддя прац якым
обрубляє ся земля Но як конкретно шу така як лопата кажут даобрубляє ся земля Но як конкретно шу така як лопата кажут да
Є лопата є аршів а то мало інче кує Но чым інчыЄ лопата є аршів а то мало інче кує Но чым інчы
Бо хто є маю узвоє єсты заостреным кінцьом лопата має рівны рівнийБо хто є маю узвоє єсты заостреным кінцьом лопата має рівны рівний
кінец а а а а а а а а а а аршівкінец а а а а а а а а а а аршів
має заострений кон То так діти глядали такых слів і якой темымає заострений кон То так діти глядали такых слів і якой темы
скажем кєдю то было про природу та з природы давню Жєвен Словакскажем кєдю то было про природу та з природы давню Жєвен Словак
тюто было про землеродство та знарядя параці кєдю то было і зтюто было про землеродство та знарядя параці кєдю то было і з
тваринництва то як си называли худубу ци тото цім годували і тактваринництва то як си называли худубу ци тото цім годували і так
то з каждой темы треба было подобрати давню жывыні слова і дітито з каждой темы треба было подобрати давню жывыні слова і діти
цікавили си находили приносили ділили си складали смереці нья дуже смішно тогоцікавили си находили приносили ділили си складали смереці нья дуже смішно того
хладагой бо ото было цікаве про діти я і про самых батьківхладагой бо ото было цікаве про діти я і про самых батьків
бы і батькы чытали речыня помагало дітям інколи выконувати двашнє завданя табы і батькы чытали речыня помагало дітям інколи выконувати двашнє завданя та
направду то дітям цікаве І для ня тыж цікаве мі інтересне тотонаправду то дітям цікаве І для ня тыж цікаве мі інтересне тото
слухати навет такы слова як вымова тота значыт мате вымову тиж своюслухати навет такы слова як вымова тота значыт мате вымову тиж свою
таку свою власні так не вымавляют слова Ани Вашы сусіды Ґуцули анитаку свою власні так не вымавляют слова Ани Вашы сусіды Ґуцули ани
верховинці а ви Дулиня і власні в іршавскім реґіоні мате таку Такуверховинці а ви Дулиня і власні в іршавскім реґіоні мате таку Таку
свою вымову своім сві діалект якым ся корыстує кор Дорече у нашомусвою вымову своім сві діалект якым ся корыстує кор Дорече у нашому
районі є села в якых дікі також відрізняют си своій мубі одрайоні є села в якых дікі також відрізняют си своій мубі од
скажем центрально іршавского рейону мгы при центральному рейоні жеме а одтуды Кушницяскажем центрально іршавского рейону мгы при центральному рейоні жеме а одтуды Кушниця
при Боржавскы є Лисицьово там мало інчыкы іде ле в єшовскым реґіоніпри Боржавскы є Лисицьово там мало інчыкы іде ле в єшовскым реґіоні
жыют не лем Русины Но ясне Там же одту іщы в нашомужыют не лем Русины Но ясне Там же одту іщы в нашому
селі скажем є цілий Посолок місцевіст си так і называє Посолок чомуселі скажем є цілий Посолок місцевіст си так і называє Посолок чому
поцьолок бы у <unk> рокы ту місцевіст забудували пятиповерховыма будинками ци двоповерховымапоцьолок бы у <unk> рокы ту місцевіст забудували пятиповерховыма будинками ци двоповерховыма
будинками і у якых постелили переселенців Єс східньой Центральной Украіны І онибудинками і у якых постелили переселенців Єс східньой Центральной Украіны І они
там жыли доста компактно то были і Украінці Русияне за погладжыньом ітам жыли доста компактно то были і Украінці Русияне за погладжыньом і
тоды люде з часом ся асимілювали і з Русинами і мож казатитоды люде з часом ся асимілювали і з Русинами і мож казати
што наше село у рейоні є паньскым Бо у нашому селі ушто наше село у рейоні є паньскым Бо у нашому селі у
шкулі хыбы кузня районных кєрівных кадрів То была основна і літа районушкулі хыбы кузня районных кєрівных кадрів То была основна і літа району
прожывала нашому селі Там на посюлку бо то были прислякы і зпрожывала нашому селі Там на посюлку бо то были прислякы і з
Центральной східньой Украі то были люде вылучены докторы вчытелі начальникы директоры зЦентральной східньой Украі то были люде вылучены докторы вчытелі начальникы директоры з
заводу шахты то были паны а іх реслали жебы они любили назаводу шахты то были паны а іх реслали жебы они любили на
шахті Ну не были як кєрівниками шахты як на шахту або былишахті Ну не были як кєрівниками шахты як на шахту або были
вчытелями сунома се іх было вчытеля Хоц і робили в сусідніх селахвчытелями сунома се іх было вчытеля Хоц і робили в сусідніх селах
айвы більшости з них жыли імнус ульници на Пусю Ну а якыайвы більшости з них жыли імнус ульници на Пусю Ну а якы
іщы народы жыют доколо в реґіоні якы іщы жыют Мадяры Мадярив наіщы народы жыют доколо в реґіоні якы іщы жыют Мадяры Мадярив на
сусіді майже неє У нашому районім Мадярів дуже мало од виноградивску Мускачымсусіді майже неє У нашому районім Мадярів дуже мало од виноградивску Мускачым
районі мукачскы рейон Деревскы район та основному мадяризуваны зостали Но то можнарайоні мукачскы рейон Деревскы район та основному мадяризуваны зостали Но то можна
повісти же вас жыют переважні Русины переважно Русины і Пряшлякы Пряшлякы Украінціповісти же вас жыют переважні Русины переважно Русины і Пряшлякы Пряшлякы Украінці
ци Русиян Тым котры лем тепер зачали слухати нашу бесіду повім жеци Русиян Тым котры лем тепер зачали слухати нашу бесіду повім же
бесідуєме з учытельком з Закарпатя до пані Мария Бойку але зробиме алебесідуєме з учытельком з Закарпатя до пані Мария Бойку але зробиме але
зробиме даяку перерву бо бесідуєме о барз важных річах уж час кусзробиме даяку перерву бо бесідуєме о барз важных річах уж час кус
одпочыти то можеме одпочыти з гудаками доча уначанкуєте Пайного Рада Ждайме Божеодпочыти то можеме одпочыти з гудаками доча уначанкуєте Пайного Рада Ждайме Боже
боронич пошыничы на симбалы з рупы Як заронят заубы до тараси чутыборонич пошыничы на симбалы з рупы Як заронят заубы до тараси чуты
Нособу выполнены не выполниває секувар анти та сум выспіває Поли устав сташыкуНособу выполнены не выполниває секувар анти та сум выспіває Поли устав сташыку
бульмоны бороты Осмельно з пару другу будеш панувати улила пильови мо тобульмоны бороты Осмельно з пару другу будеш панувати улила пильови мо то
было нико то бы вышла товзова вото з буды улибила пильови мобыло нико то бы вышла товзова вото з буды улибила пильови мо
то было більовы то не сме до золо Добрі Но плодмету школыто было більовы то не сме до золо Добрі Но плодмету школы
як тото школа діє кільку діти ходит до русиньской школы Перед тымяк тото школа діє кільку діти ходит до русиньской школы Перед тым
як зацяти робити я зобрала батьківскы зборы у трьох паралельных пятых класахяк зацяти робити я зобрала батьківскы зборы у трьох паралельных пятых класах
Бо почынала мі з пятых класів при шыбетькы я ім роздіснила проБо почынала мі з пятых класів при шыбетькы я ім роздіснила про
тошу може істнувати нас така школа А так якы Я не моглатошу може істнувати нас така школа А так якы Я не могла
набрати много діти Было дуже много бажаючых Я набрала собі кажем <unk>набрати много діти Было дуже много бажаючых Я набрала собі кажем <unk>
діти діти отто батькы мусіли написати заяву про то што не хочутдіти діти отто батькы мусіли написати заяву про то што не хочут
бы іхні діти в чылисту русиньску школи Уж школи нашій выкладают цебы іхні діти в чылисту русиньску школи Уж школи нашій выкладают це
такы предметы як русиньскій язык русиньска література істория Русинів народознавство геоґрафія Етыкатакы предметы як русиньскій язык русиньска література істория Русинів народознавство геоґрафія Етыка
естетика християньска мораль на Єден раз діти мал <unk> урокы Урок триватестетика християньска мораль на Єден раз діти мал <unk> урокы Урок триват
<unk> минут зничыт тоты діти напр з <unk> класів коли мают тоты<unk> минут зничыт тоты діти напр з <unk> класів коли мают тоты
русиньскы урокы єден раз на тыжден ци два ци три збераєме разрусиньскы урокы єден раз на тыжден ци два ци три збераєме раз
на тыжынь у суботу Неділюдме до церкви мы маєме мужніст лише вна тыжынь у суботу Неділюдме до церкви мы маєме мужніст лише в
суботу займати се і тому у суботу нас з <unk> до <unk>суботу займати се і тому у суботу нас з <unk> до <unk>
мы робиме медже двома уроками у нас є велика перерва яківу дітимы робиме медже двома уроками у нас є велика перерва яківу діти
пют чай яй пеценічку Ну а іси є дуже добро што урокпют чай яй пеценічку Ну а іси є дуже добро што урок
неє <unk> минут бо діти бы мож дулґы не удержали для нихнеє <unk> минут бо діти бы мож дулґы не удержали для них
был то бы тяжку а за <unk> минут діти у ріжной формібыл то бы тяжку а за <unk> минут діти у ріжной формі
мы проводиме урокы і діти охотно роблят но уруці ото ніє такамы проводиме урокы і діти охотно роблят но уруці ото ніє така
желізна дисципліна в дульнуй формі нас урок дітям ся то дуже любитжелізна дисципліна в дульнуй формі нас урок дітям ся то дуже любит
І то час скоро для них пройде такшыл таємны якяж Вы матеІ то час скоро для них пройде такшыл таємны якяж Вы мате
в русиньскій школі <unk> років дітися в чер так з <unk> пов русиньскій школі <unk> років дітися в чер так з <unk> по
<unk> клас Но допустим тоты пришли в суботу а другы діти Я<unk> клас Но допустим тоты пришли в суботу а другы діти Я
з тыма дітьми роблю дотиць і з цим класом доти докытя іхз тыма дітьми роблю дотиць і з цим класом доти докытя іх
не выпш добрі а другы діти А вішни віжни наберал бы яне выпш добрі а другы діти А вішни віжни наберал бы я
не можу з більшым м значыт вы мате <unk> клас і выне можу з більшым м значыт вы мате <unk> клас і вы
іх взяли в <unk> класі і вы іх ведете ведете ведете далеіх взяли в <unk> класі і вы іх ведете ведете ведете дале
Пят руків всых діти учу дале іх выпускал І се як поганаПят руків всых діти учу дале іх выпускал І се як погана
системы чому є діти Скажем дале в <unk> класті якы бы сясистемы чому є діти Скажем дале в <unk> класті якы бы ся
хотіли записати дале в <unk> років від єдного діти кус <unk> зхотіли записати дале в <unk> років від єдного діти кус <unk> з
тій ситуациі я выходжу тот списів што я рублю в зарідньо ітій ситуациі я выходжу тот списів што я рублю в зарідньо і
середньой школ є малому рокы во всіх класах школы і де єсередньой школ є малому рокы во всіх класах школы і де є
можливіст я всяди дітям помалы розказу про русиньство Дід дуже выявляют великійможливіст я всяди дітям помалы розказу про русиньство Дід дуже выявляют великій
інтерес так шо мож казати уж я всю школу заділу у познаняінтерес так шо мож казати уж я всю школу заділу у познаня
сього русиньского двігань Аниє до кого другого жебы зас брал тотых класівсього русиньского двігань Аниє до кого другого жебы зас брал тотых класів
Леміш то бы мало быти пят принаймні вчытелів русиньску і школы якійЛеміш то бы мало быти пят принаймні вчытелів русиньску і школы якій
бы кажду річно могли наберати си новый новый клас бы задіяти вбы кажду річно могли наберати си новый новый клас бы задіяти в
св діти альбо ниявна з такой можливости Нєвно з такой можливости ісв діти альбо ниявна з такой можливости Нєвно з такой можливости і
тот процес ся лише мусит на даний час еґзистувати А учытелів якійтот процес ся лише мусит на даний час еґзистувати А учытелів якій
бы были такыми такыма знаными Людьми усю галузинє раз а другый разбы были такыми такыма знаными Людьми усю галузинє раз а другый раз
всі си слают на то якому я пропону бы взяли направисті єденвсі си слают на то якому я пропону бы взяли направисті єден
клас уж ніє чысу Нієчысу бо цілый тыждень робити заслідню школи Яклас уж ніє чысу Нієчысу бо цілый тыждень робити заслідню школи Я
дали сті пак і суботу іти до школы мало коса навтосува Другыдали сті пак і суботу іти до школы мало коса навтосува Другы
якысы інчы учытеле даси в даякых інчых русиньскых школах Як они роблятякысы інчы учытеле даси в даякых інчых русиньскых школах Як они роблят
Они тиж берут лем єден якыйси кляс як сама система і вОни тиж берут лем єден якыйси кляс як сама система і в
другых русиньскых школах є вчытелькы котры роблят у неділю Є вчытелькы якійдругых русиньскых школах є вчытелькы котры роблят у неділю Є вчытелькы якій
займают си з дітьми серед тыжня Два урокы до пустці можут цільказаймают си з дітьми серед тыжня Два урокы до пустці можут цілька
провести єдного дня а два урокы другы дня можут провести Ото ниєпровести єдного дня а два урокы другы дня можут провести Ото ниє
як бы думал як тота вцілька проведе тоті урокы Факто што вцийкаяк бы думал як тота вцілька проведе тоті урокы Факто што вцийка
робит свою роботу у ріжный спосіб так як ю то потворит такробит свою роботу у ріжный спосіб так як ю то потворит так
як діти можут відвідувати тоті урокы бо в многых школах єдло змінноєяк діти можут відвідувати тоті урокы бо в многых школах єдло змінноє
наоцяня В многых школах є різны гурткы до якых золучены діти інаоцяня В многых школах є різны гурткы до якых золучены діти і
не можутвати не всім парує всіх діти зобрати вєнно для роботы отыне можутвати не всім парує всіх діти зобрати вєнно для роботы оты
ся мусит усе так парувати обы єдно друм зажа кільку на Закарпатюся мусит усе так парувати обы єдно друм зажа кільку на Закарпатю
днас тутых русиньскых шкіл На даный час русиньскых шкіль є <unk> айднас тутых русиньскых шкіл На даный час русиньскых шкіль є <unk> ай
бо плянує ся ож режа русиньскых шкіль ся буде розшырювати бо убо плянує ся ож режа русиньскых шкіль ся буде розшырювати бо у
тым є потреба можна повісти класів ци шкіл Но школо той єтым є потреба можна повісти класів ци шкіл Но школо той є
кляс Но дан ся там іщы раз вертам до того тоты учытелікляс Но дан ся там іщы раз вертам до того тоты учытелі
котры пришли зорґанізували тоты русиньскы класы деси ся вчыли того одкаль взяликотры пришли зорґанізували тоты русиньскы класы деси ся вчыли того одкаль взяли
проґраму в державній школи мати державну проґраму Но може каждий учытель сойпроґраму в державній школи мати державну проґраму Но може каждий учытель сой
і свою писати може Але мати готове і од того ідете далейі свою писати може Але мати готове і од того ідете далей
А як вышколах русиньскых З чого зачынате і тиж барз важны звіданяА як вышколах русиньскых З чого зачынате і тиж барз важны звіданя
як можете вчыти кєд неє влас кодифікуваного языка котрым ся послугуєте неєяк можете вчыти кєд неє влас кодифікуваного языка котрым ся послугуєте неє
іщы той версиі котру можна офіцийні всяди хоснувати На сим нас єіщы той версиі котру можна офіцийні всяди хоснувати На сим нас є
великы проблем уж унас на Закарпатян є кодифікуваного языка З чім мывеликы проблем уж унас на Закарпатян є кодифікуваного языка З чім мы
робиме і як мы робиме На самым початку нас были складны проґрамыробиме і як мы робиме На самым початку нас были складны проґрамы
Наш методисты русиньскых недільных кіл Михайль Ваньч Альмашы Вільн нам склал проґрамуНаш методисты русиньскых недільных кіл Михайль Ваньч Альмашы Вільн нам склал проґраму
з усіх предметів і ты проґрамы самыма вчытелями ся коригували дополнювали змінювализ усіх предметів і ты проґрамы самыма вчытелями ся коригували дополнювали змінювали
на нижній часу то же зовсім інчыкі проґраму мож казати модерны сучаснына нижній часу то же зовсім інчыкі проґраму мож казати модерны сучасны
ті які быдают вымогам нинішнього часу Як шо говорити про книжкы підручникыті які быдают вымогам нинішнього часу Як шо говорити про книжкы підручникы
для діти то і з цім у нас дуже є велика проблемадля діти то і з цім у нас дуже є велика проблема
то же на самым початку нам тот Михал Ванч Алмашын написал іто же на самым початку нам тот Михал Ванч Алмашын написал і
русиньскый язык і русиньску цитенку професор Маґуцін написал історию Моя оцюзнина Айборусиньскый язык і русиньску цитенку професор Маґуцін написал історию Моя оцюзнина Айбо
ото лише такы книжычкы якы не можут быти основу у нашій роботіото лише такы книжычкы якы не можут быти основу у нашій роботі
айбо они много полегшуют наш труд бо оточены тут єдны книжкы якымаайбо они много полегшуют наш труд бо оточены тут єдны книжкы якыма
мы ся ннишній час користуєме На нишній час мы уже написали своімы ся ннишній час користуєме На нишній час мы уже написали своі
книжкыі якы є по сучасным проґрамі скаже мі з історі з русиньскогокнижкыі якы є по сучасным проґрамі скаже мі з історі з русиньского
языка з русиньской четенкы у нас жыє книжкы а ror<unk> Не можутязыка з русиньской четенкы у нас жыє книжкы а ror<unk> Не можут
ся здавати быти в причыні уж некодифікуваный у нас язык Як мыся здавати быти в причыні уж некодифікуваный у нас язык Як мы
учытелівуєме ся до роботы то треба казати уж кажды трісяців у насучытелівуєме ся до роботы то треба казати уж кажды трісяців у нас
зберет ся Русиньска вчытельска конференция найківы выступало ці учытелі русиньскых шкіл якыхзберет ся Русиньска вчытельска конференция найківы выступало ці учытелі русиньскых шкіл якых
же мают досит всіх придметів дає ся відкрытий показовый урог на базиже мают досит всіх придметів дає ся відкрытий показовый урог на бази
русиньской школы і Мы майже цілий день ділиме ся досвідом про роботурусиньской школы і Мы майже цілий день ділиме ся досвідом про роботу
русиньскых шкіл Переймаєме досвід одна од другой учыме ся і лише такрусиньскых шкіл Переймаєме досвід одна од другой учыме ся і лише так
нєй єй час мы істнувати Ну ныжній час іщый є дуже добрымнєй єй час мы істнувати Ну ныжній час іщый є дуже добрым
Діло ото што учлі русиньскых шкіл можут быти студентами Літньой русиньской школыДіло ото што учлі русиньскых шкіл можут быти студентами Літньой русиньской школы
у Пряшові де можут поглыбити своі знаня у сю гализі і тотыу Пряшові де можут поглыбити своі знаня у сю гализі і тоты
учітелі тоже ділят ся на конференциях з другыма учітелями розказуют як быучітелі тоже ділят ся на конференциях з другыма учітелями розказуют як бы
ліпше устроіти нашу роботу якы зміны мож зробити Мати даякы контакты зліпше устроіти нашу роботу якы зміны мож зробити Мати даякы контакты з
учытелями Польщів Словациі може в Сербіі так звычайно што будут ся научытелями Польщів Словациі може в Сербіі так звычайно што будут ся на
медженародных конференциях на лідніх школах мы се дізнаєме роботу русиньскых шкіл імедженародных конференциях на лідніх школах мы се дізнаєме роботу русиньскых шкіл і
лемківскыны оно буде владен і Пряшівской Руси і старайме ся з нимилемківскыны оно буде владен і Пряшівской Руси і старайме ся з ними
контактувати Я наприклад контактую і з Натали Ігнатку і з Хорватіі Єселяконтактувати Я наприклад контактую і з Натали Ігнатку і з Хорватіі Єселя
Петруциівна Сама складе ті проґрамы і підручникы пише про тых дітинод уПетруциівна Сама складе ті проґрамы і підручникы пише про тых дітинод у
тых державах Біпше ситуация бы там є кодифікуваный язык і дає сетых державах Біпше ситуация бы там є кодифікуваный язык і дає се
намного ліпше робити давны єдных спірных питань якы много є у наснамного ліпше робити давны єдных спірных питань якы много є у нас
на Подкарпаті Власні о тутых проблемах котры мате Я знам же матена Подкарпаті Власні о тутых проблемах котры мате Я знам же мате
же материяльні не єст просто Але хтілам ся звідати не о материяльнымже материяльні не єст просто Але хтілам ся звідати не о материяльным
а о даякых інчых якы нематерияльны проблемы мате на загал в школіа о даякых інчых якы нематерияльны проблемы мате на загал в школі
Што найбільше потрібуєте ци то бы ся дало здало бы ся змінитиШто найбільше потрібуєте ци то бы ся дало здало бы ся змінити
дакус або што найбільше днес ваша проблема Мойом проблемом усій роботі єдакус або што найбільше днес ваша проблема Мойом проблемом усій роботі є
в то на даний час што в мене неє русиньского плясу нев то на даний час што в мене неє русиньского плясу не
і місця такого жебы то было ЛЕМ В заносвітній школи ніє такогоі місця такого жебы то было ЛЕМ В заносвітній школи ніє такого
ґабінету ци такого примісіня в якій бы я могла постоянно займати сяґабінету ци такого примісіня в якій бы я могла постоянно займати ся
і зді Мам навазів то што в мене є дуже много всякогоі зді Мам навазів то што в мене є дуже много всякого
материялу якы бы я могла выкорыстати но урыці альбы я його нематериялу якы бы я могла выкорыстати но урыці альбы я його не
можу він мене в сили жыт дома не можу його розмістити вможу він мене в сили жыт дома не можу його розмістити в
каждому дному кабінеті бо не примісіня для того бы він си добрекаждому дному кабінеті бо не примісіня для того бы він си добре
зберігал бы я його могла выкорыстати каждей раз коли міні його требазберігал бы я його могла выкорыстати каждей раз коли міні його треба
А материял мене є дуже много всякого якый діти бы могли іА материял мене є дуже много всякого якый діти бы могли і
видіти і я бы могла роздати яку наочніня в одчасу руку Івидіти і я бы могла роздати яку наочніня в одчасу руку І
сел мене єдна така велика проблемы Я мрію мати свій кабінет усел мене єдна така велика проблемы Я мрію мати свій кабінет у
школі а розумілшы для того Треба дуже мно по перше барты стышкушколі а розумілшы для того Треба дуже мно по перше барты стышку
ну примістінь бы іще си найшло ай бо том примістинь бы требану примістінь бы іще си найшло ай бо том примістинь бы треба
зробити ремонт треба бы ту ся обляднати а навто всю треба грошызробити ремонт треба бы ту ся обляднати а навто всю треба грошы
а грошы як правце не остают То материяльны проблемы а не материяльніа грошы як правце не остают То материяльны проблемы а не материяльні
Сут якысы проблемы Мати якысы проблемы напр Самій тій школі інчы учытелеСут якысы проблемы Мати якысы проблемы напр Самій тій школі інчы учытеле
нормальні тото сприймают же ту фунґує і русиньска школа Родиче нормальні сприймаютнормальні тото сприймают же ту фунґує і русиньска школа Родиче нормальні сприймают
єсм у нас проблем майже не было за винітком то часу колиєсм у нас проблем майже не было за винітком то часу коли
отец Сидор орґанізувал таку акцию З ту цілю шубы Подкарпатска Русь былаотец Сидор орґанізувал таку акцию З ту цілю шубы Подкарпатска Русь была
одокремлена од Украіны І одтуды на нашу діяльніст русиньской шкіл і водокремлена од Украіны І одтуды на нашу діяльніст русиньской шкіл і в
селі і в шкулі і в цілому районі вникали великом насторожыньстю Айселі і в шкулі і в цілому районі вникали великом насторожыньстю Ай
бо коли я переконали іх кутому шмы поза політику наша діяльніст небо коли я переконали іх кутому шмы поза політику наша діяльніст не
має нич Спільно і з ту діяльністю яку провадит отец Сидор мымає нич Спільно і з ту діяльністю яку провадит отец Сидор мы
поза політику мышше займаєме ся відроджыньом культуры ту історичной спадщыны того штопоза політику мышше займаєме ся відроджыньом культуры ту історичной спадщыны того што
є забыте мы відроджуєме і прирываєме дітям любов до свойой одцізнины доє забыте мы відроджуєме і прирываєме дітям любов до свойой одцізнины до
свого народу пробуджуєм свідоміст людей в цілому до того від якого корінясвого народу пробуджуєм свідоміст людей в цілому до того від якого коріня
они походіт Можна повісти шати котрых вывчыте даку ся змінили за тотони походіт Можна повісти шати котрых вывчыте даку ся змінили за тот
час же ходят до русиньской школы Муж указати што діти ся дужечас же ходят до русиньской школы Муж указати што діти ся дуже
змінили Кєд скажем унезакінчыли русиньску школу <unk> класі си навчал дія вцюзмінили Кєд скажем унезакінчыли русиньску школу <unk> класі си навчал дія вцю
іх істориі і нараз торкаєме такых темно уроках то діти низко вжеіх істориі і нараз торкаєме такых темно уроках то діти низко вже
зупенстю можут стверджувати што по нацийональности не сут Русины Одкідже тіди будезупенстю можут стверджувати што по нацийональности не сут Русины Одкідже тіди буде
кос звідати о школи по нацийональности то ни же кажут ошыни Русиныкос звідати о школи по нацийональности то ни же кажут ошыни Русины
бо нигурят по русиньскы Більшіст з них у сьому будут і доказуватибо нигурят по русиньскы Більшіст з них у сьому будут і доказувати
глядати і арґументы потверджувати о шуни є Русинами они сут Украінце Хочуглядати і арґументы потверджувати о шуни є Русинами они сут Украінце Хочу
казати о што діти котры не входили до русиньской школ не велятказати о што діти котры не входили до русиньской школ не велят
великій інтерес і не раз они походят звідутя а як і сявеликій інтерес і не раз они походят звідутя а як і ся
доба як туды была ци все правда а ци то правда Ідоба як туды была ци все правда а ци то правда І
тот інтерес якый є у діти якраз свідчыт про то што Русиньствомтот інтерес якый є у діти якраз свідчыт про то што Русиньством
стали си діти цікавити все більше і більше А тепер зас пришлистали си діти цікавити все більше і більше А тепер зас пришли
гудакы дил том паді руза біля модасту дерева да поляні дівтом падігудакы дил том паді руза біля модасту дерева да поляні дівтом паді
руса біля але подасну дерева воду на пи о Выслава Школо дієруса біля але подасну дерева воду на пи о Выслава Школо діє
лем на фунды так звычайно школа не має ниякой подержкы державы Ілем на фунды так звычайно школа не має ниякой подержкы державы І
ся школа діє лише на благодійны фонды на пожертвиня меценатів на пожертвыняся школа діє лише на благодійны фонды на пожертвиня меценатів на пожертвыня
той русиньской тяспры як каже во основному Канаді в Америці є Завдячуюттой русиньской тяспры як каже во основному Канаді в Америці є Завдячуют
ся єм мы можеме істнувати Тоты грошы ідут на што Тоты грошыся єм мы можеме істнувати Тоты грошы ідут на што Тоты грошы
ідут на нам на зарплату хотя вона дуже мізерна і бо наєідут на нам на зарплату хотя вона дуже мізерна і бо нає
зарплата Мы не можем му пусти шмы робиме задер нам платят <unk>зарплата Мы не можем му пусти шмы робиме задер нам платят <unk>
євро на місяц ту грошы ідут на цяй дітям ну дітям даютєвро на місяц ту грошы ідут на цяй дітям ну дітям дают
безкущовно <unk>or<unk>eте ручкы зошты для малюваня фламастры єм дойдол тім інколи книжкыбезкущовно <unk>or<unk>eте ручкы зошты для малюваня фламастры єм дойдол тім інколи книжкы
і худужного Назначіня хоц ютой є підручник скажем бы підручникы в насі худужного Назначіня хоц ютой є підручник скажем бы підручникы в нас
не готує а є якась книжка яку мы ся можеме корыстувати уне готує а є якась книжка яку мы ся можеме корыстувати у
своіх груботі Тудос Звычайшу того недоста хотіл бы си мати же книжкусвоіх груботі Тудос Звычайшу того недоста хотіл бы си мати же книжку
хотіли бы си мати тот материяль якый є по програмі А тотхотіли бы си мати тот материяль якый є по програмі А тот
материял далеко не всему мусиме діглядати або бібліотеку або в якых інчыкыхматериял далеко не всему мусиме діглядати або бібліотеку або в якых інчыкых
джерелах бы мы мали што дітям указати і розказати з істориі циджерелах бы мы мали што дітям указати і розказати з істориі ци
літературы в русиньской Вам си ту подабот было більше часу д налітературы в русиньской Вам си ту подабот было більше часу д на
роботу державі шкуль Державне Ей бо ходжы повісти уж рублиці у русиньскійроботу державі шкуль Державне Ей бо ходжы повісти уж рублиці у русиньскій
школі Я тоже мушу затрацяти много часту для того бым си подутувалишколі Я тоже мушу затрацяти много часту для того бым си подутували
до уроків Бо мені треба зобрати тот материял обсяг материялу якій єдо уроків Бо мені треба зобрати тот материял обсяг материялу якій є
выкористову ді роздатковий материяль дітьом не леше прийти міні прочытати урок авыкористову ді роздатковий материяль дітьом не леше прийти міні прочытати урок а
мені треба роздатковый материяль дітьом придбати мені треба і самі почытате додатковомені треба роздатковый материяль дітьом придбати мені треба і самі почытате додатково
міні тратот материял натылко оформити бы дітям было і цікаво і быміні тратот материял натылко оформити бы дітям было і цікаво і бы
діти мали охоту ходити і ціти ся усюшку Кєд бы вы конкретнідіти мали охоту ходити і ціти ся усюшку Кєд бы вы конкретні
вымали вшыткы можливости якы лем У што лем можливе як бы вывымали вшыткы можливости якы лем У што лем можливе як бы вы
урядили тоты школы в Закарпатю Што бы вартало бы зробити Найперше быурядили тоты школы в Закарпатю Што бы вартало бы зробити Найперше бы
треба о то бы треба дійсно кодифікувати язык І з цього требатреба о то бы треба дійсно кодифікувати язык І з цього треба
почынати Товде бы у нас ся видали книжкы якій же є майжепочынати Товде бы у нас ся видали книжкы якій же є майже
готові товды бы у нас были задієны до роботы в сів полнготові товды бы у нас были задієны до роботы в сів полн
обсязі І мы бы сме могли функцийонувати нормально Я думал што такобсязі І мы бы сме могли функцийонувати нормально Я думал што так
як плянує ся што при каждій школі была бы така школа можливояк плянує ся што при каждій школі была бы така школа можливо
было бы декілька класів при школі і інтерес до русиньскых шкіл былбыло бы декілька класів при школі і інтерес до русиньскых шкіл был
бы не лише у тых діти якых мы залучаме до роботы алебы не лише у тых діти якых мы залучаме до роботы але
был бы інтерес і усилів люди цікавити ся русиньскым жытям А дахтобыл бы інтерес і усилів люди цікавити ся русиньскым жытям А дахто
тепер робит тото дашто рыхтує материялы до той кодифікациі ци нихто нетепер робит тото дашто рыхтує материялы до той кодифікациі ци нихто не
робит як то на днешнім етапі Но На днешнім етапі та ситуацияробит як то на днешнім етапі Но На днешнім етапі та ситуация
є складну так як є дуже много русиньскых орґанізаций на Подкарпатів іє складну так як є дуже много русиньскых орґанізаций на Подкарпатів і
о што тычы ся до русиньского кодифікуваного языка мало людей проявляє інтересо што тычы ся до русиньского кодифікуваного языка мало людей проявляє інтерес
до того о бы сіс язык справді был кодифікуваный но ту мушудо того о бы сіс язык справді был кодифікуваный но ту мушу
перебити і повісти же кодифікацию роблят не орґанізациі не бабы діди Іперебити і повісти же кодифікацию роблят не орґанізациі не бабы діди І
іщы дахту і великы патріоты роблят фаховы філоло До каждів орґанізаций зіщы дахту і великы патріоты роблят фаховы філоло До каждів орґанізаций з
каждым так єст вільын віз якого бы мож залучыти до цієй роботыкаждым так єст вільын віз якого бы мож залучыти до цієй роботы
Ай бо тоты орґанізациі часто медже собом конфліктуют і не є тойАй бо тоты орґанізациі часто медже собом конфліктуют і не є той
консолідациі у тому пляні штобы сісти за єден стул і почати робитиконсолідациі у тому пляні штобы сісти за єден стул і почати робити
уту спільну роботу яка уж сім бы была на пос У першууту спільну роботу яка уж сім бы была на пос У першу
цеху держава бы на русиньскій рух никала по другому кєбы был кодифікуванийцеху держава бы на русиньскій рух никала по другому кєбы был кодифікуваний
русиньскій язык о то бы же было гыбы на офіцийному рівні тодирусиньскій язык о то бы же было гыбы на офіцийному рівні тоди
бы ся шанували туты Русины якій мал дісноствій язык можуты робити ібы ся шанували туты Русины якій мал дісноствій язык можуты робити і
на радию і на телебаціня і в школах і у всех сферахна радию і на телебаціня і в школах і у всех сферах
де ся порушыт питаня про русиньство Од місце видит уж кодифікация зробиладе ся порушыт питаня про русиньство Од місце видит уж кодифікация зробила
бы русиньско едвіґаня більш стулідным і поняла бы го на щабель державныбы русиньско едвіґаня більш стулідным і поняла бы го на щабель державны
рівня на Новыш А днес на Закарпатю сут даякы новинкы значют ґазетырівня на Новыш А днес на Закарпатю сут даякы новинкы значют ґазеты
праса русиньско єй высен мы проблемы не снимайме бо кажда орґанізация сяпраса русиньско єй высен мы проблемы не снимайме бо кажда орґанізация ся
снажыт прото шбы мати якоє своє выданя шубы себе якыс прореклямувати задекляруватиснажыт прото шбы мати якоє своє выданя шубы себе якыс прореклямувати задеклярувати
є з цим питаню Нижній дені є єй передача русиньска родина телевізийнає з цим питаню Нижній дені є єй передача русиньска родина телевізийна
І по радю є передачы мож чути пур по русиньску Радийо ДержавныйІ по радю є передачы мож чути пур по русиньску Радийо Державный
Радийо державы Лебацінь Держава Державно ЄНП дуже мноє ґазет і выдавце книгыРадийо державы Лебацінь Держава Державно ЄНП дуже мноє ґазет і выдавце книгы
з книгаме уже низку дужньой літературы такой публицистичной уже є айпо русиньскоз книгаме уже низку дужньой літературы такой публицистичной уже є айпо русиньско
русиньск є айбо офіцийно кодифікувана языка неє ну і для ня іщырусиньск є айбо офіцийно кодифікувана языка неє ну і для ня іщы
так докінця незрозуміле де бы ся мали учыти тоты учытелі котры бытак докінця незрозуміле де бы ся мали учыти тоты учытелі котры бы
хтіли учыти діти в русиньскых школах Ци буде даяка така структура цихтіли учыти діти в русиньскых школах Ци буде даяка така структура ци
дакый інститут факультет ци курсы ци якы Я думаю кєд бы былодакый інститут факультет ци курсы ци якы Я думаю кєд бы было
же тото на такому высшому рівню было бы доцільно ренісувати для такыхже тото на такому высшому рівню было бы доцільно ренісувати для такых
вчытелів прос то курсы трьох тижниві обы іх узнайомити з програму бовчытелів прос то курсы трьох тижниві обы іх узнайомити з програму бо
кажда вчытелька она знає говорити по русиньскы котра бы хотіла вчыти русиньскойкажда вчытелька она знає говорити по русиньскы котра бы хотіла вчыти русиньской
шкулі котра бы старала ся в тому та она кажда є намоглашкулі котра бы старала ся в тому та она кажда є намогла
бы по русиньскы говорити ю треба лися дати проґраму ю треба вказатибы по русиньскы говорити ю треба лися дати проґраму ю треба вказати
як робити єю треба підштувхнуте до дотоє роботы і тот процес мігяк робити єю треба підштувхнуте до дотоє роботы і тот процес міг
бы фунґувати так як має быти Вы мі уповіли же вы быбы фунґувати так як має быти Вы мі уповіли же вы бы
хтіли жебы з вами тиж робили даякы може і молодшы учытели котрыхтіли жебы з вами тиж робили даякы може і молодшы учытели котры
бы тиш ціли тоту Як придут тоты молоды як іх зынтересувати жебыбы тиш ціли тоту Як придут тоты молоды як іх зынтересувати жебы
тоту учыли То бы вы ім повіли Но хоцю казати уж штототу учыли То бы вы ім повіли Но хоцю казати уж што
ті діти котрівме же закончыли русиньскій клас всетску школу коли внес сяті діти котрівме же закончыли русиньскій клас всетску школу коли внес ся
вылучат навчытелів а серед них є такій ківця у фіновічных заглядах Станутвылучат навчытелів а серед них є такій ківця у фіновічных заглядах Станут
учытелями і я більшым переконаным думу уж о ни захочут ціти вучытелями і я більшым переконаным думу уж о ни захочут ціти в
русиньску школу І може через три чытыри рокы я уже буду матирусиньску школу І може через три чытыри рокы я уже буду мати
тоту достойну змінків з облекшыньом довіру сю роботу і сама спокійно підутоту достойну змінків з облекшыньом довіру сю роботу і сама спокійно піду
но Но і то може найліпше то можно повісти на конец нашойно Но і то може найліпше то можно повісти на конец нашой
бесіды Я Вам барз дякую желям вшыткого найліпшого в васій барз важнійбесіды Я Вам барз дякую желям вшыткого найліпшого в васій барз важній
справі Тепер мусиме ся пращати Але лем на тыжден за тыжден заразсправі Тепер мусиме ся пращати Але лем на тыжден за тыжден зараз
будеме разом і будеме о чымси цікаві з вами бесідувати До новойбудеме разом і будеме о чымси цікаві з вами бесідувати До новой
стрічы в ефірі З вами была Анна Кырпан Слухайте <unk> процент лемстрічы в ефірі З вами была Анна Кырпан Слухайте <unk> процент лем
не з Кракова а зо Станиславова Для вас будут глядати ріжного цікавогоне з Кракова а зо Станиславова Для вас будут глядати ріжного цікавого
шылеякого Анна Кырпан і Наталия Асатыян слухайте семка <unk> процент а будетешылеякого Анна Кырпан і Наталия Асатыян слухайте семка <unk> процент а будете
мати цілых <unk>мати цілых <unk>