Пропаґанда #56 - Посеред шырокой рівнины, школа
Ц01:Е56

Пропаґанда #56 - Посеред шырокой рівнины, школа

•

Опис епізоду

Odcinek opowiada o rusińskiej szkole w Ruskim Krsture w Wojwodinie, gdzie edukacja odbywa się po rusińsku i serbsku. Dyrektorka Helena Pasho Pavlovich opisuje jej strukturę, internat oraz fakt, że to jedyna na świecie szkoła średnia z rusińskim językiem nauczania.

Автоматычна транскрипция

Перед веце як <unk> роками нашы люде з карпатскых гір одышли за
хлібом далеко на полудне З того што зо собом взяли доднес нехлібом далеко на полудне З того што зо собом взяли доднес не
остало гідні На паноньскій рівнині мусіли навчыти ся інакше жыти інакше ґаздуватиостало гідні На паноньскій рівнині мусіли навчыти ся інакше жыти інакше ґаздувати
трудити ся інчым ремеслом як в себе на Ґорници Лем єдно штотрудити ся інчым ремеслом як в себе на Ґорници Лем єдно што
од зачатку ся не змінило в тым народі то нацийональны переконаня языкод зачатку ся не змінило в тым народі то нацийональны переконаня язык
і віра Завдякы еманципацийным стремліням і пронацийональній роботі ґенераций русиньскых діячів учытеліві віра Завдякы еманципацийным стремліням і пронацийональній роботі ґенераций русиньскых діячів учытелів
писменників священників та вірности рідній достоменности Русинам зо Сербіі подарило ся сотворитиписменників священників та вірности рідній достоменности Русинам зо Сербіі подарило ся сотворити
інституцийональний модель плеканя і розвитку рідных етнічных прикмет Основны досягніня якы сутінституцийональний модель плеканя і розвитку рідных етнічных прикмет Основны досягніня якы сут
заслугом Русинів в Сербіі то признаня державом русиньского языка як урядового назаслугом Русинів в Сербіі то признаня державом русиньского языка як урядового на
обшырі автономічного краю Войводіна Дальшы успіхы берут ся з того першого Сутобшырі автономічного краю Войводіна Дальшы успіхы берут ся з того першого Сут
то державны медиі то єст радийо і телевізия выдавнича ґрупа Рускє словото державны медиі то єст радийо і телевізия выдавнича ґрупа Рускє слово
шкільництво в русиньскым языку од передшколя аж по університетскы студиі театр ішкільництво в русиньскым языку од передшколя аж по університетскы студиі театр і
куды То сут культурны домы котры розвивают аматорску культурну діяльніст Самособо діюткуды То сут культурны домы котры розвивают аматорску культурну діяльніст Самособо діют
в Сербіі і соспільны орґанізациі і русиньскы професийны здружыня Важну ролю вв Сербіі і соспільны орґанізациі і русиньскы професийны здружыня Важну ролю в
роботі для розвитку нацийонального жытя полнит грекокатолицка церков яка єст щыро іроботі для розвитку нацийонального жытя полнит грекокатолицка церков яка єст щыро і
явно прорусиньска признає русиньскій язык як літурґічний а священникы служат в языкуявно прорусиньска признає русиньскій язык як літурґічний а священникы служат в языку
своіх вірных а не в нашмареным ззовни На конец Русины в Сербіісвоіх вірных а не в нашмареным ззовни На конец Русины в Сербіі
ведут і політичне жытя Олена Папуґа котра была нам найбільше напомічна приведут і політичне жытя Олена Папуґа котра была нам найбільше напомічна при
реалізациі тых проґрамів єст послом до Скупштіна Сербского Сою з Ліґы Социяльдемократівреалізациі тых проґрамів єст послом до Скупштіна Сербского Сою з Ліґы Социяльдемократів
в Войводі окрем того єст она і діячком русиньского самоуряду Совіту Руснаківв Войводі окрем того єст она і діячком русиньского самоуряду Совіту Руснаків
Совіт то єст рада є сопоставлений з выбраных цілом руснацком громадом вСовіт то єст рада є сопоставлений з выбраных цілом руснацком громадом в
Сербіі репрезентацийом ріжных політичных опций часто і такых якы не согласят зСербіі репрезентацийом ріжных політичных опций часто і такых якы не согласят з
еманципацийныма стремлінями Руснаків Запрашам слухати вісточок од нашых реляций з далекой Войводіныеманципацийныма стремлінями Руснаків Запрашам слухати вісточок од нашых реляций з далекой Войводіны
котры вызвучат в радийо Лем фм в рамках проґраму русиньска пропаґанда Днескотры вызвучат в радийо Лем фм в рамках проґраму русиньска пропаґанда Днес
перший проґрам зо сериі посеред шырокой рівнины школа про єдину середню школуперший проґрам зо сериі посеред шырокой рівнины школа про єдину середню школу
з вывчальным русиньскым языком во світі буде оповідала директорка основной і середньойз вывчальным русиньскым языком во світі буде оповідала директорка основной і середньой
школы з бурсом в рускым керестурі пані Гелена Пашо Павлович запрашам директоркашколы з бурсом в рускым керестурі пані Гелена Пашо Павлович запрашам директорка
школи основній і середній школі зо С Домом за школярок Петро Кузшколи основній і середній школі зо С Домом за школярок Петро Куз
Мякше наше школя воля Яше волям Сєлена Пашо Павловіч наша школа состевенаМякше наше школя воля Яше волям Сєлена Пашо Павловіч наша школа состевена
з може сліводно повезу з трьох часох основна школа котра матс позделіняз може сліводно повезу з трьох часох основна школа котра матс позделіня
начы маме по два одзеліня у каждым року Од перш по <unk>начы маме по два одзеліня у каждым року Од перш по <unk>
<unk> <unk> <unk> <unk> <unk> і од <unk> <unk> по <unk> і<unk> <unk> <unk> <unk> <unk> і од <unk> <unk> по <unk> і
то пер медже нізші кляси і вісшій кляси а середня школа ґімназиято пер медже нізші кляси і вісшій кляси а середня школа ґімназия
зо сторушы барз пішіме зато же то єдина на Швеце єдина єдинственазо сторушы барз пішіме зато же то єдина на Швеце єдина єдинствена
на Швеце руска школа На рускым наставным языку мі думаме школярох тона Швеце руска школа На рускым наставным языку мі думаме школярох то
нам одділіня перше <unk> другє єден <unk> і <unk> на єдным рокунам одділіня перше <unk> другє єден <unk> і <unk> на єдным року
лем єдно одділіня і ту обічну маме школярох од <unk> до <unk>лем єдно одділіня і ту обічну маме школярох од <unk> до <unk>
школярох да кєди нам чешко направит одзеленя ає кєд же маме менійшколярох да кєди нам чешко направит одзеленя ає кєд же маме меній
од <unk> школярох вецкы доставаме согласно од міністерства і вше маю слухаод <unk> школярох вецкы доставаме согласно од міністерства і вше маю слуха
жебы сме отворили тото одділенє ниґде не было притаргнуте Ґімназию ґімназия Общыйжебы сме отворили тото одділенє ниґде не было притаргнуте Ґімназию ґімназия Общый
тіп і іщы єдно одділіня ґімназия Общы тіп на сербскым наставным языкутіп і іщы єдно одділіня ґімназия Общы тіп на сербскым наставным языку
то наш урядовый язык державный і іщы єдно одділінє то фахова школато наш урядовый язык державный і іщы єдно одділінє то фахова школа
туристичний технічар Ту нам такє атрактивне атрактивны профіль котрый приполнює вше маметуристичний технічар Ту нам такє атрактивне атрактивны профіль котрый приполнює вше маме
<unk> школярох У єдным будинку сме вшыткє уєднул єдным будинку у основной<unk> школярох У єдным будинку сме вшыткє уєднул єдным будинку у основной
школи <unk> уж тредньой школи єст дванадцет одзеліня ничы по три нашколи <unk> уж тредньой школи єст дванадцет одзеліня ничы по три на
каждым року три решты і дванадце Штередньошкольці нам єбо путую Лебосузовскєстура єбокаждым року три решты і дванадце Штередньошкольці нам єбо путую Лебосузовскєстура єбо
кєд дає копутова цивецка суздцені удому за школярох односно міто вернат бесідуємекєд дає копутова цивецка суздцені удому за школярох односно міто вернат бесідуєме
Бурса Был єм долгы рокы такым предсідательом орґанізациі котра ся звала РускаБурса Был єм долгы рокы такым предсідательом орґанізациі котра ся звала Руска
Бурсант інтерна Рускій інтернат ей Руска Бурса Еміту у інтернату маме школярохБурсант інтерна Рускій інтернат ей Руска Бурса Еміту у інтернату маме школярох
в котрым даєко путовац нашы шушколяре маю ту пребуваня спанє ученє маюв котрым даєко путовац нашы шушколяре маю ту пребуваня спанє ученє маю
фаховых професорок односно моспітачок торізу зніма і маю оброкій фріжтик полюдзянок іфаховых професорок односно моспітачок торізу зніма і маю оброкій фріжтик полюдзянок і
вечеру То наша школа тора така єдинственна на Шлеци специфічна дзеспоєна івечеру То наша школа тора така єдинственна на Шлеци специфічна дзеспоєна і
основна школа і средня школа ґімназия і средня школа Фахова і домосновна школа і средня школа ґімназия і средня школа Фахова і дом
за школярок Гей гей матура єсты Матургі можу вибрат гм Матурашы сустоіза школярок Гей гей матура єсты Матургі можу вибрат гм Матурашы сустоі
дачы <unk> кляса матуранті ґімназиі мают державну матуру Хторашы состоіт зо трьохдачы <unk> кляса матуранті ґімназиі мают державну матуру Хторашы состоіт зо трьох
часох Перше поклядаю мацериньскій язык по чым то зо з рускым наставнымчасох Перше поклядаю мацериньскій язык по чым то зо з рускым наставным
языком то рускій язык а зо сербскій наставным языком у ґімназиі поклядаюязыком то рускій язык а зо сербскій наставным языком у ґімназиі поклядаю
сербскій нич то мацериньскій поглядаю Другій іспит то можу вибрат лібоматематику лебостранскійсербскій нич то мацериньскій поглядаю Другій іспит то можу вибрат лібоматематику лебостранскій
язык медже тыма двома предметами математику левостранскій язык а странскій язык понукнутийязык медже тыма двома предметами математику левостранскій язык а странскій язык понукнутий
тоты хто рівони уча анґлийскій то першыстранскій а другій странскій маме німецкійтоты хто рівони уча анґлийскій то першыстранскій а другій странскій маме німецкій
і італияньскій етераз вони можу выбрат левоматематику леводен язык і пишу практичнуі італияньскій етераз вони можу выбрат левоматематику леводен язык і пишу практичну
роботу матурску роботу котра ся состоі зо С Од <unk> до <unk>роботу матурску роботу котра ся состоі зо С Од <unk> до <unk>
боків такы таци як семінарска на факультету автуше воля матурска робота тобоків такы таци як семінарска на факультету автуше воля матурска робота то
виберу зо знаставного предмета Начы можу вібра з поезмы зо социйолоґіі професоркавиберу зо знаставного предмета Начы можу вібра з поезмы зо социйолоґіі професорка
социйолоґіі можу ібрацу з ґеоґрафіі можу вібрацу з мацериньского языка та пишусоцийолоґіі можу ібрацу з ґеоґрафіі можу вібрацу з мацериньского языка та пишу
о писательови поведзме о Кочышові о єбо можу відрат ґраматику терсто ужо писательови поведзме о Кочышові о єбо можу відрат ґраматику терсто уж
хто ґу чому манітета І зос предметов у уметносох поезме зос подобовойхто ґу чому манітета І зос предметов у уметносох поезме зос подобовой
уметности істо сме мали фініматурскій роботы і тобі то вец закончене вецуметности істо сме мали фініматурскій роботы і тобі то вец закончене вец
ка то іде оцена зос мацериньского языка зос математикы лебо зо странскогока то іде оцена зос мацериньского языка зос математикы лебо зо странского
языка гей І злос практичной роботы тоты дві три оцены здают іязыка гей І злос практичной роботы тоты дві три оцены здают і
просикова оцена Відзе поведме кєднєшыткы петичкі кєд єдна стерка там віце пецьпросикова оцена Відзе поведме кєднєшыткы петичкі кєд єдна стерка там віце пець
так І можу студият далей по чым маме у нашій державі одтак І можу студият далей по чым маме у нашій державі од
самого початку од яшелькох о води на рускым языку основну школу насамого початку од яшелькох о води на рускым языку основну школу на
рускым наставным языку на нашым мацеріньскым шредню школу ґімназию катедру на факультетурускым наставным языку на нашым мацеріньскым шредню школу ґімназию катедру на факультету
на Філософскым Факультету у Новім Садзе так же єден континуітет на рускымна Філософскым Факультету у Новім Садзе так же єден континуітет на рускым
наставным языку можу закончыт школяре од Яшеркох по академскій студиі Бесідуют престехнаставным языку можу закончыт школяре од Яшеркох по академскій студиі Бесідуют престех
бесідуют в Кракові Бесідуют на місті знают єст така опінія што школабесідуют в Кракові Бесідуют на місті знают єст така опінія што школа
ґімназия Петро Кузняк в Рускым Керестурі то добра школа Тоє барз добраґімназия Петро Кузняк в Рускым Керестурі то добра школа Тоє барз добра
школа Чому она єст добра в чом она єст добра то єденшкола Чому она єст добра в чом она єст добра то єден
арґумент Але кєд бы чым то добра школя то школа кора отримуєарґумент Але кєд бы чым то добра школя то школа кора отримує
ідентитет руского народу Мі патриме жебы сме мацириньскій язык чували і жебыідентитет руского народу Мі патриме жебы сме мацириньскій язык чували і жебы
сме преношыли з коня на колено Цо може одчуват рускій нашмацириньскій языксме преношыли з коня на колено Цо може одчуват рускій нашмацириньскій язык
Можу очуват фамилиі фамілиярно а є уж єст вельо малженства мішани начыМожу очуват фамилиі фамілиярно а є уж єст вельо малженства мішани начы
мац рускіня оцец поезме сер єбо маци сербкіня оцец русна начы кумац рускіня оцец поезме сер єбо маци сербкіня оцец русна начы ку
фамилиі ше пестує рускій язык Кєды школа не ма порядні одзяляня нафамилиі ше пестує рускій язык Кєды школа не ма порядні одзяляня на
рускым наставным языку як єзду Кєстре вецка факультативно виучує рускій язык ірускым наставным языку як єзду Кєстре вецка факультативно виучує рускій язык і
хто іщы отримує ідентитет церква Мі медже собом а школа отримує книжовыйхто іщы отримує ідентитет церква Мі медже собом а школа отримує книжовый
язык котрі правильны зос ґраматику зо свілчуваньом нашых писательох зос друкуваньом нашыхязык котрі правильны зос ґраматику зо свілчуваньом нашых писательох зос друкуваньом нашых
книжкох зо скупуваньом істо так нашых книжкох міщіцку наставу маме віпровацену зоскнижкох зо скупуваньом істо так нашых книжкох міщіцку наставу маме віпровацену зос
учебниками на рускым наставным языку і то друкує Завод Начы видавательна хижаучебниками на рускым наставным языку і то друкує Завод Начы видавательна хижа
Завод робіт за гей на терху державы Зробили сте амі іде оЗавод робіт за гей на терху державы Зробили сте амі іде о
тото што тоты ученикы ци о ім легко іти студиювати дале натото што тоты ученикы ци о ім легко іти студиювати дале на
высоку школу ходити ци ні по ті чы тота школа ст ліпшавысоку школу ходити ци ні по ті чы тота школа ст ліпша
од сербской школы десивотів шарно так ци мате такы доказы аферды арґументод сербской школы десивотів шарно так ци мате такы доказы аферды арґумент
такій же нашых абсольвентів то іде не знам де <unk> процент натакій же нашых абсольвентів то іде не знам де <unk> процент на
высоку ш школ а з інчым зос ґімназиі по чым то ґімназиявысоку ш школ а з інчым зос ґімназиі по чым то ґімназия
общы напрям достала ся шырокє знаня Єсту предметы іду языків друщены предметыобщы напрям достала ся шырокє знаня Єсту предметы іду языків друщены предметы
Природны предметы Природна ґрупа предметов гей і уметности і схопности Начытуваме языкіПриродны предметы Природна ґрупа предметов гей і уметности і схопности Начытуваме языкі
мацериньскій язык сербскій язык странскій языкі першій страны енґлийскій другій страны німецкіймацериньскій язык сербскій язык странскій языкі першій страны енґлийскій другій страны німецкій
або італияньскій Вец кєйду I Латиньскій вец іде іду друщена ґрупа предметохабо італияньскій Вец кєйду I Латиньскій вец іде іду друщена ґрупа предметох
Істория социйолоґія філософія А Вец іде природна ґрупа гей іґеоґрафіяту вецка туІстория социйолоґія філософія А Вец іде природна ґрупа гей іґеоґрафіяту вецка ту
іде природна ґрупа предметов біолоґія математика фізіка рахункарство і інформатика і ідуіде природна ґрупа предметов біолоґія математика фізіка рахункарство і інформатика і іду
а Умытности подобове і скопности фізичным воспитаня Вони доставают єдно єдну основуа Умытности подобове і скопности фізичным воспитаня Вони доставают єдно єдну основу
моцну основу зо Слопены вшыткы предметы раз дакому баржей і дз єднамоцну основу зо Слопены вшыткы предметы раз дакому баржей і дз єдна
ґрупа предметок лебо друг лебоч лібощарта воніше можу опред зеліц Чи заґрупа предметок лебо друг лебоч лібощарта воніше можу опред зеліц Чи за
природный факультеты ци за дружнены факультеты ци за язычны ци засхопности лібоприродный факультеты ци за дружнены факультеты ци за язычны ци засхопности лібо
умятности на чы шырокій діапазон знаня А робішше зо школярами мож позжеумятности на чы шырокій діапазон знаня А робішше зо школярами мож позже
на Модерний метод Дз барз заступена інтерактивна настава інтерактивна настава Дз можена Модерний метод Дз барз заступена інтерактивна настава інтерактивна настава Дз може
приносит знанє зос школяра медже собу значий професор ім да наставну єдинкуприносит знанє зос школяра медже собу значий професор ім да наставну єдинку
потолькує Направі дискусию і през роботню школяре шепрею як вони то розумілипотолькує Направі дискусию і през роботню школяре шепрею як вони то розуміли
а тіж так правіме і інтеракцию медзи нізшым і війшым возростом іа тіж так правіме і інтеракцию медзи нізшым і війшым возростом і
правіме кореляцию предметов Повецме дружчена ґрупа предметов почынят дружвенняк дружчена ґрупа предметовправіме кореляцию предметов Повецме дружчена ґрупа предметов почынят дружвенняк дружчена ґрупа предметов
направиме явну годзіну і тота явна годзіна патріме же теразы повецме янаправиме явну годзіну і тота явна годзіна патріме же теразы повецме я
робим морал Мораль і обічай емо то моя наставна дімка і яробим морал Мораль і обічай емо то моя наставна дімка і я
правим кореляцию зос філософію Іваний Робян морольовічий повецме зос історию морой обічыйправим кореляцию зос філософію Іваний Робян морольовічий повецме зос історию морой обічый
і направіме Явну годзіну Социйолоґія істория і філософія І повяжеме тоту наставнуі направіме Явну годзіну Социйолоґія істория і філософія І повяжеме тоту наставну
єдинку жебі была оброблена зо з трьох аспектох і течы поробі зоєдинку жебі была оброблена зо з трьох аспектох і течы поробі зо
з трох аспектох і зо зострох зрідлых Інформацийох То знаня комплетне Із трох аспектох і зо зострох зрідлых Інформацийох То знаня комплетне І
кєд можеме іщы поволят і хтосе пріст слухат повецме м професоре маюкєд можеме іщы поволят і хтосе пріст слухат повецме м професоре маю
праздну годіну можу пріст є бо школяре тоты мают пополядню то підупраздну годіну можу пріст є бо школяре тоты мают пополядню то піду
до поланя слухат тоту годзіну то явна годіна може пріст хтосце Вецкадо поланя слухат тоту годзіну то явна годіна може пріст хтосце Вецка
іщы м правіме і качыме на інтернет і маме єдну професорку хтораіщы м правіме і качыме на інтернет і маме єдну професорку хтора
робі годі прейкскайпа а вона уж поставила контакт з вельсом повезме іробі годі прейкскайпа а вона уж поставила контакт з вельсом повезме і
то робіт годины на анґлийскым языку ПреКА Скай пошы включы на тейто робіт годины на анґлийскым языку ПреКА Скай пошы включы на тей
годі товариш зо професором Уверсу і зо школярами і вец маме інформатичнугоді товариш зо професором Уверсу і зо школярами і вец маме інформатичну
учальню де маме велику смарт таблю мудру таблю і туше уключыме Успостаймеучальню де маме велику смарт таблю мудру таблю і туше уключыме Успостайме
конекцию медже рускым і <unk>em нашы школяре від затішколярокшколяр і за нашыконекцию медже рускым і <unk>em нашы школяре від затішколярокшколяр і за нашы
школяр і бесідую а бесідує на аґлийскым языку лебо успоставила контакт ішколяр і бесідую а бесідує на аґлийскым языку лебо успоставила контакт і
дзе нашы Руснациі успоставила контект зо словацку дзєд они бесідуют по рускійдзе нашы Руснациі успоставила контект зо словацку дзєд они бесідуют по рускій
нашєд бештуют рускій І она професорка математикы і робили математику як вонинашєд бештуют рускій І она професорка математикы і робили математику як вони
робя так і наш робя догерели шкудзина Станалінка А істо такы Послеробя так і наш робя догерели шкудзина Станалінка А істо такы После
обробленой в годзини приповідаю о тым же як ся туж жыє уобробленой в годзини приповідаю о тым же як ся туж жыє у
кєрестуре як ся жыє у ній у нас буде актуально тераз актуальнекєрестуре як ся жыє у ній у нас буде актуально тераз актуальне
уводзеніє Міністерство нам задало задаток жебы сме направили анкєту жывіше Уведло уніформіуводзеніє Міністерство нам задало задаток жебы сме направили анкєту жывіше Уведло уніформі
школьскій уніформі до школы тераз повезме а тоті увельосусідскі шыдзялі уніформ Ашкольскій уніформі до школы тераз повезме а тоті увельосусідскі шыдзялі уніформ А
нашы деці Нє і нашы деці підзелижы то фіну і патра хочнашы деці Нє і нашы деці підзелижы то фіну і патра хоч
ім відзело шыжефіну і патра ускым кєрстуре у нас зато же нашыім відзело шыжефіну і патра ускым кєрстуре у нас зато же нашы
здівчата были поприбераны узі усвойой ґардеробі Так же і туы мсе вельоздівчата были поприбераны узі усвойой ґардеробі Так же і туы мсе вельо
може дімені мед собу черац іскуства звітнуця звычаі І то думам жеможе дімені мед собу черац іскуства звітнуця звычаі І то думам же
наша ґімназия а і туристичный напрям тори істо барз актуальный і атрактивныйнаша ґімназия а і туристичный напрям тори істо барз актуальный і атрактивный
туризам єден конар той ся розвіва і тоттеразу Сербііш розвива Валяловскій натуризам єден конар той ся розвіва і тоттеразу Сербііш розвива Валяловскій на
Валялох туризам імімаме туристичну орґанізацию Кєстуре і а Дозим інтересантну ту тотВалялох туризам імімаме туристичну орґанізацию Кєстуре і а Дозим інтересантну ту тот
туристичний технічар дозвольопутую Адзеці Кєд ідут орґанізуваны на екскурсиі ім то імтуристичний технічар дозвольопутую Адзеці Кєд ідут орґанізуваны на екскурсиі ім то ім
то вельозначыі за тото за тото і вны в тым останю памятанюто вельозначыі за тото за тото і вны в тым останю памятаню
Зос нашой ґімназиі шеласом можу описат на бухтори факультет міме дельолю зохшколюваныхЗос нашой ґімназиі шеласом можу описат на бухтори факультет міме дельолю зохшколюваных
лю высокошколюваных з <unk> ступньом з законченыма факультетами Академскє гражданє в торілю высокошколюваных з <unk> ступньом з законченыма факультетами Академскє гражданє в торі
же позапошлюю у важніх нашых інституциях уж вшыткых од одверху еоми мамеже позапошлюю у важніх нашых інституциях уж вшыткых од одверху еоми маме
посленіцю нашу Олену Попуґу котра закончыла руску катедру закончыла ґімназию закончыла рускупосленіцю нашу Олену Попуґу котра закончыла руску катедру закончыла ґімназию закончыла руску
катедру Од початку до края ІІ Од початку по академскій студиі діпломукатедру Од початку до края ІІ Од початку по академскій студиі діплому
Я мам по штреню школю і ату штредню школю закончыла і вецуЯ мам по штреню школю і ату штредню школю закончыла і вецу
пошла на Філософскій Факультет на Катедру за социйолоґію Так же факультет міпошла на Філософскій Факультет на Катедру за социйолоґію Так же факультет мі
на сербскым але по цаляй і по штреню ся ідской стоі яна сербскым але по цаляй і по штреню ся ідской стоі я
на рускым наставню етнолоґі Зато мене то барз інтересує же Вас вна рускым наставню етнолоґі Зато мене то барз інтересує же Вас в
ґімназиі так єст цілий бльок Філософія так социйолоґія гей вас вчыт сяґімназиі так єст цілий бльок Філософія так социйолоґія гей вас вчыт ся
в ґімназіі так гей в каждій єдной ґімназиі філософів ма гей гейв ґімназіі так гей в каждій єдной ґімназиі філософів ма гей гей
гей у треци кляси маю лоґіку гей Вас социйолоґіі вчат ґімназиі нагей у треци кляси маю лоґіку гей Вас социйолоґіі вчат ґімназиі на
высокій школ а в назезі на высокых і і уж тремі гейвысокій школ а в назезі на высокых і і уж тремі гей
Знат як я тоту державу дожыю єм А добра держава хтора булаЗнат як я тоту державу дожыю єм А добра держава хтора була
Было друго наци як кєд дакєди аристократы пакєт охудобняли і так патраБыло друго наци як кєд дакєди аристократы пакєт охудобняли і так патра
Сербія А Была моцна зо з образуваныма людзьми єскы так помай помаліСербія А Была моцна зо з образуваныма людзьми єскы так помай помалі
повняла Ем я так дожы в Сербіі Як мац на роду Чешкіцповняла Ем я так дожы в Сербіі Як мац на роду Чешкіц
і раніч зімы і шпі стане нам маді выросу дражы со зміі раніч зімы і шпі стане нам маді выросу дражы со змі
очымо і шпівы Я вшы застреюшому в реґіоні Єд маме зос індексомочымо і шпівы Я вшы застреюшому в реґіоні Єд маме зос індексом
То ґімназия Общына Прям з індесом на рускым наставным языку то основнаТо ґімназия Общына Прям з індесом на рускым наставным языку то основна
і средня школа Петро Хузмек Рускій Кєрес Юркула <unk> рокы тірват заі средня школа Петро Хузмек Рускій Кєрес Юркула <unk> рокы тірват за
<unk> рок Ту календар роботы табелярний кєд шыропрегят гей ево тераз повезме<unk> рок Ту календар роботы табелярний кєд шыропрегят гей ево тераз повезме
то державний света Тото думаме розпуст вецкату розпуст нам етажами з <unk>то державний света Тото думаме розпуст вецкату розпуст нам етажами з <unk>
януар Нє державне свято а то нацийональне свято Юснаци Хе Я теразянуар Нє державне свято а то нацийональне свято Юснаци Хе Я тераз
не мали закон о мекотра жыто мама То нє Але сам яне мали закон о мекотра жыто мама То нє Але сам я
мала тот аманман же бужы держава міністр родизує кєди тота школа можемала тот аманман же бужы держава міністр родизує кєди тота школа може
мати якій специяльный дату Петра Сопатрофи Гей гей гей Петра Евоцка наммати якій специяльный дату Петра Сопатрофи Гей гей гей Петра Евоцка нам
розликує у Войводини і у Сербіі Там ся розликує роботний календар Алерозликує у Войводини і у Сербіі Там ся розликує роботний календар Але
по годинах істо Ево маме ту наставників хто робя Ево Руск языкпо годинах істо Ево маме ту наставників хто робя Ево Руск язык
іхніжорност преподала Маляцко Любка од <unk> Серуск язык і чамія анґлийскій языкіхніжорност преподала Маляцко Любка од <unk> Серуск язык і чамія анґлийскій язык
тіналіяна німецкій язык італияньскій язык латиньскій язык істория ґеоґрафія біолоґія математика музикатіналіяна німецкій язык італияньскій язык латиньскій язык істория ґеоґрафія біолоґія математика музика
гіґіємія рахункарсо інформатика музична культура подобова фізичне гражданскє розсвітань івірска настава Тогіґіємія рахункарсо інформатика музична культура подобова фізичне гражданскє розсвітань івірска настава То
ґімназия гейн Тераз учебні шыцкы Мушыме повторил учебнику Шерови значы тот ученикґімназия гейн Тераз учебні шыцкы Мушыме повторил учебнику Шерови значы тот ученик
у каталоґу напоєме верифікуваный зо сторійше може ту розпорядок Розпорядок годі начыу каталоґу напоєме верифікуваный зо сторійше може ту розпорядок Розпорядок годі начы
пундзерок якій має в годзіні алторок якій має в годзіны шымає чосемпундзерок якій має в годзіні алторок якій має в годзіны шымає чосем
допольют ся настава ту же мусі направит розпорядок писменных задатків жебы іщыдопольют ся настава ту же мусі направит розпорядок писменных задатків жебы іщы
не мало два писменных задактів в єдным дню мож то по законуне мало два писменных задактів в єдным дню мож то по закону
Таґізе евіденция родих з писменных зо руского языка і зо скніжости зоТаґізе евіденция родих з писменных зо руского языка і зо скніжости зо
з материньского студентскальту родительскій схатскій напр надпомунци о потребі лепшого амежуваня школярокз материньского студентскальту родительскій схатскій напр надпомунци о потребі лепшого амежуваня школярок
так і родичок полудошнього чытаня Векшына то неоднай векшыня школярів є достаточнотак і родичок полудошнього чытаня Векшына то неоднай векшыня школярів є достаточно
розчітана а то робота то решы систематично тоєст кажыньово одроби домазност чытаногорозчітана а то робота то решы систематично тоєст кажыньово одроби домазност чытаного
чыталь і розуміня причыного школяры найходы на проблем в рішываню задатку текстульногочыталь і розуміня причыного школяры найходы на проблем в рішываню задатку текстульного
діпночы Нєст не Але коли приде сербска властну яме закруж там Аледіпночы Нєст не Але коли приде сербска властну яме закруж там Але
нам кєд приде Нам кєд приде пладзьме контроля інскрипцийскій надзор присвятного роботниканам кєд приде Нам кєд приде пладзьме контроля інскрипцийскій надзор присвятного роботника
А може вежнє Дньовник кєд дацо не розумі очелі піда гей ШтоА може вежнє Дньовник кєд дацо не розумі очелі піда гей Што
одде піше За што є оды олако Йо поторкуєм агато Акоч кєдодде піше За што є оды олако Йо поторкуєм агато Акоч кєд
же башит ґецка вежнє зо індексом І то сербскє одделенє Юрдко почыталже башит ґецка вежнє зо індексом І то сербскє одделенє Юрдко почытал
сербскє мози водны тіж на сер поселід ісас по сербскій гемека вежбанєсербскє мози водны тіж на сер поселід ісас по сербскій гемека вежбанє
рускій языкмо є <unk>or<unk>ec<unk>yє <unk>o<unk>ta по русиньскій <unk>o<unk>ta Вшыт основна школа цалерускій языкмо є <unk>or<unk>ec<unk>yє <unk>o<unk>ta по русиньскій <unk>o<unk>ta Вшыт основна школа цале
жебы нашы розуміли же не лем русиньскій язык вшыткы предметыофя лоґіка социйолоґіяжебы нашы розуміли же не лем русиньскій язык вшыткы предметыофя лоґіка социйолоґія
социолоґія гена Доксомульовы на старий гей і мате підручникы зроблены книжкы жебысоциолоґія гена Доксомульовы на старий гей і мате підручникы зроблены книжкы жебы
ученикы мали так на уштренє школіня А у основны школи ссідско маютученикы мали так на уштренє школіня А у основны школи ссідско мают
по рускій ученикы зо ссідскій предметов і то задрукує Новіте но тотопо рускій ученикы зо ссідскій предметов і то задрукує Новіте но тото
сут основны інформациі зато же в нас ся приподає русиньскій язык всут основны інформациі зато же в нас ся приподає русиньскій язык в
школах але як факультативний А імі маме уж коло факультевы дзє нешколах але як факультативний А імі маме уж коло факультевы дзє не
руска школа цале А Юкоцуре маме так Маме одзеліня то рів наруска школа цале А Юкоцуре маме так Маме одзеліня то рів на
рускым наставным языку І і істо так як і ту вшыткі предметырускым наставным языку І і істо так як і ту вшыткі предметы
вшыткі на рускым наставным языку шыткі книжкі учыбнікы Іл дюрдьове сут гейоцуравшыткі на рускым наставным языку шыткі книжкі учыбнікы Іл дюрдьове сут гейоцура
І конецивно вістивный <unk>ou<unk>y а кєрастур найвекшы і руска і основна школаІ конецивно вістивный <unk>ou<unk>y а кєрастур найвекшы і руска і основна школа
цаля по рускій бо укоцуре Нє майо і по сербскій нам укєресцаля по рускій бо укоцуре Нє майо і по сербскій нам укєрес
туре цанадст одзяляня лем на рускым наставным языку а уж тредньой школитуре цанадст одзяляня лем на рускым наставным языку а уж тредньой школи
ґімназия тота нам на рускым наставным языку значі шкірі одзяляня Начы туґімназия тота нам на рускым наставным языку значі шкірі одзяляня Начы ту
<unk> двадцят одзеляня цуіду на рускым наставным языку у нашы шко чество<unk> двадцят одзеляня цуіду на рускым наставным языку у нашы шко чество
як Іщы в тарі Лем подре панізбі Лем старовани Іще блем Іщеюяк Іщы в тарі Лем подре панізбі Лем старовани Іще блем Іщею
мужны пре Желямо бы постанеме школы агаты по сербскы тот терасту помужны пре Желямо бы постанеме школы агаты по сербскы тот терасту по
сербскій акс <unk> малі екстерне екстерну <unk> інспекцию <unk>eo<unk> вредновала квалітет нашойсербскій акс <unk> малі екстерне екстерну <unk> інспекцию <unk>eo<unk> вредновала квалітет нашой
роботы І найвекше це на четвертами достали тройку то барз добрі барзроботы І найвекше це на четвертами достали тройку то барз добрі барз
денні школи аж плоновелі достали єдинкы той чы раз Мі достали тройкуденні школи аж плоновелі достали єдинкы той чы раз Мі достали тройку
Гей добре добрі тарні том чарньом пляном каснуєме за електышых Кєміян рускаГей добре добрі тарні том чарньом пляном каснуєме за електышых Кєміян руска
біолоґія Кєміян Яскільскультурна сала Проґрам был зреалізуваный завдякы фінансовій підпорі Медженародового выжеградскогобіолоґія Кєміян Яскільскультурна сала Проґрам был зреалізуваный завдякы фінансовій підпорі Медженародового выжеградского
Фонду Цере <unk>emФонду Цере <unk>em