Раз два три #21 - 25 Х 2015 - Пиште на Бердичів
Еп. 21

Раз два три #21 - 25 Х 2015 - Пиште на Бердичів

•

Опис епізоду

Odcinek skupia się na pisaniu, czytaniu i dawaniu szczerej, rzeczowej informacji zwrotnej o cudzych tekstach. W drugiej części pojawia się dłuższy fragment o historii języka kazachskiego, jego represjach w czasach sowieckich oraz zmianach alfabetu.

Раз два три #21 - 25 Х 2015 - Пиште на Бердичів

Автоматычна транскрипция

Пиште на Бердичів субота <unk> марця Пишу жебы повісти Вам што тішыт
ня же зачали сте постійно писати Знайте будете мати во мі вірногоня же зачали сте постійно писати Знайте будете мати во мі вірного
чытальника і прихыльного критика вашых текстів Здравлю сердечні віторок <unk> марця Дякуючытальника і прихыльного критика вашых текстів Здравлю сердечні віторок <unk> марця Дякую
за писмо котре єм достал Чом не пишете про сам текст радза писмо котре єм достал Чом не пишете про сам текст рад
бы м почути вашы критичны заувагы ци оціны той писанины Ци сябы м почути вашы критичны заувагы ци оціны той писанины Ци ся
Вам любит зміст Што бы сте там поправили змінили або нияк неВам любит зміст Што бы сте там поправили змінили або нияк не
написали Не думате же може інчы тоту роботу повинни робити не янаписали Не думате же може інчы тоту роботу повинни робити не я
понедільок <unk> квітня Найважнійше само тото што пишете знаня ци талант допонедільок <unk> квітня Найважнійше само тото што пишете знаня ци талант до
писаня не є основний Коли нихто другій того не робит не пишеписаня не є основний Коли нихто другій того не робит не пише
або і не чытат Зміст Не мат більшого значыня коли ани ниякыхабо і не чытат Зміст Не мат більшого значыня коли ани ниякых
інчых думок ци ідей представленых опонентами на лемківскым рынку неє А штоінчых думок ци ідей представленых опонентами на лемківскым рынку неє А што
мам оцінювати Тамта реляция была мі скорше знана і од початку малмам оцінювати Тамта реляция была мі скорше знана і од початку мал
єм до ній критичны одношыня Лем не берте сой до серця моіхєм до ній критичны одношыня Лем не берте сой до серця моіх
слів ани не знам ци был бым на силах сам дашто ліпшеслів ани не знам ци был бым на силах сам дашто ліпше
написати Неділя <unk> квітня приятелю траплю ся о тебе міцно Чую женаписати Неділя <unk> квітня приятелю траплю ся о тебе міцно Чую же
с хворий днес не пиш більше ідий сой лячы понедільок <unk> маяс хворий днес не пиш більше ідий сой лячы понедільок <unk> мая
тішыт ня што єс опубликувал тоты основны інформациі До того іронічний твійтішыт ня што єс опубликувал тоты основны інформациі До того іронічний твій
стиль міг бы выкликати або напастливу або рівно іронічну одповід а самстиль міг бы выкликати або напастливу або рівно іронічну одповід а сам
знаш што реприза все буде лем каботиньством Дотля лем тандем Гунянка Русенкознаш што реприза все буде лем каботиньством Дотля лем тандем Гунянка Русенко
так знал писати бер і розвивай тамты взірці пиш і міцнійше найтак знал писати бер і розвивай тамты взірці пиш і міцнійше най
знают што про іх поступкы думают інчы А што си тамты думаютзнают што про іх поступкы думают інчы А што си тамты думают
о твоіх текстах не твій проблем лем іх То така уж людскао твоіх текстах не твій проблем лем іх То така уж людска
натура Пятниця <unk> мая Дякую ти за писмо радий єм коли можунатура Пятниця <unk> мая Дякую ти за писмо радий єм коли можу
з дакым по лемківскы комунікувати і ся дачого вчыти лем не ємз дакым по лемківскы комунікувати і ся дачого вчыти лем не єм
і з стом добрі Роздумую над потребом і смыслом писаня коли такыі з стом добрі Роздумую над потребом і смыслом писаня коли такы
невеликы приносит они ефекты Добрі што лем ты даколи до мене напишешневеликы приносит они ефекты Добрі што лем ты даколи до мене напишеш
Дякую ти а пиш до ня надале неділя <unk> мая Хоц знамДякую ти а пиш до ня надале неділя <unk> мая Хоц знам
же то міцно особистий текст такій котрого не пише ся николи публичніже то міцно особистий текст такій котрого не пише ся николи публичні
то вірю же тобі самому придаст силы на будуче Тримай ся здравото вірю же тобі самому придаст силы на будуче Тримай ся здраво
Середа <unk> мая Пробач коли тя уражу того нияк не розумію розволочылСереда <unk> мая Пробач коли тя уражу того нияк не розумію розволочыл
єс за долго написане непотрібні тото мож было в трьох столпчыках написатиєс за долго написане непотрібні тото мож было в трьох столпчыках написати
або в трьох текстах І не вшытко понял єм Пушто тілько диґресийабо в трьох текстах І не вшытко понял єм Пушто тілько диґресий
а може ся милю того же дня вечером Одраз одписую тото малоа може ся милю того же дня вечером Одраз одписую тото мало
быти о тым жебы інчы знали што я знам Єден проблем тубыти о тым жебы інчы знали што я знам Єден проблем ту
виджу Ци окрем тебе хтоси іщы тото чытал Два Казахскій язык євиджу Ци окрем тебе хтоси іщы тото чытал Два Казахскій язык є
державным языком Казахстану Перепис з <unk> р подає што праві десят мілийонівдержавным языком Казахстану Перепис з <unk> р подає што праві десят мілийонів
подало казахскій за свій материньскій язык Наслідством зложеной істориі є присутніст чужынцівподало казахскій за свій материньскій язык Наслідством зложеной істориі є присутніст чужынців
на казахскій земли З них праві два мілийоны знає казахскій язык Аджена казахскій земли З них праві два мілийоны знає казахскій язык Адже
то многє чысло оснувателів языка штоден го підтримує укріплят розвиват пошырят популяризуєто многє чысло оснувателів языка штоден го підтримує укріплят розвиват пошырят популяризує
і ся го не ганьбит Знає казахскій вчыт ся го і плекаті ся го не ганьбит Знає казахскій вчыт ся го і плекат
По роках совітскых переслідувань і ограничынь почал ся він розвивати по <unk>По роках совітскых переслідувань і ограничынь почал ся він розвивати по <unk>
року коли то Казахстан оголосил выхід з Совітского Союзу і державну незалежністроку коли то Казахстан оголосил выхід з Совітского Союзу і державну незалежніст
Днес векшына шкіл на териториі Республикы то школы з казахскым языком вчыняДнес векшына шкіл на териториі Республикы то школы з казахскым языком вчыня
Казахскій язык за совітскых часів дознавал і переслідуваня і непризнаваня і нищыняКазахскій язык за совітскых часів дознавал і переслідуваня і непризнаваня і нищыня
По періоді золотогоязыкового розвитку пришли часы сталіновскых репресий Казахскы писменникы были обвиненыПо періоді золотогоязыкового розвитку пришли часы сталіновскых репресий Казахскы писменникы были обвинены
о нацийонализм і сепаратизм о пробы одорваня Казахстану од Росиі Русифікация іо нацийонализм і сепаратизм о пробы одорваня Казахстану од Росиі Русифікация і
політика колоніяльного підпорядкуваня соіх Казахів довела до знищыня языка культуры і казахскойполітика колоніяльного підпорядкуваня соіх Казахів довела до знищыня языка культуры і казахской
інтеліґенциі До того вшыткого совітскы рішыня заказали традицийного запису казахского языка арабскымаінтеліґенциі До того вшыткого совітскы рішыня заказали традицийного запису казахского языка арабскыма
знаками В <unk> році наказали зміну арабской подобы писма найперше на латиньскійзнаками В <unk> році наказали зміну арабской подобы писма найперше на латиньскій
альфавіт а в <unk> на найбільше цивілізувану кіриличну азбуку з невеликыма модифікациямиальфавіт а в <unk> на найбільше цивілізувану кіриличну азбуку з невеликыма модифікациями
І так головны совітскы народы росийскій украіньскій і білорускій надолго зробили порядокІ так головны совітскы народы росийскій украіньскій і білорускій надолго зробили порядок
з казахскым писмом літературом журналістиком і нацийональныма казахскыма символами Тоты котры хоснувализ казахскым писмом літературом журналістиком і нацийональныма казахскыма символами Тоты котры хоснували
традицийний азбучний запис в своіх языках зажадали од інчых наций підпорядкуваня сятрадицийний азбучний запис в своіх языках зажадали од інчых наций підпорядкуваня ся
культурного унітаризму і принятя азбукы як єдиного способу записуваня ріжных языків накультурного унітаризму і принятя азбукы як єдиного способу записуваня ріжных языків на
совітскій обшыри З дня на ден і казахскій язык Мал не бытисовітскій обшыри З дня на ден і казахскій язык Мал не быти
надале записуваний традицийным писмом як інчы турецкы языкы лем чужым Не былонадале записуваний традицийным писмом як інчы турецкы языкы лем чужым Не было
то природне рішыня казахскых писменників журналистів і вченых лем было арбітральні нашмаренето природне рішыня казахскых писменників журналистів і вченых лем было арбітральні нашмарене
приказом совітскых власти Тот порядок надале тырват хоц сут готовы пляны змінприказом совітскых власти Тот порядок надале тырват хоц сут готовы пляны змін
Тым разом мали бы они быти приняты не в Москві лем вТым разом мали бы они быти приняты не в Москві лем в
Астані Камарат котрий робил докторску дисертацию в Москві во Вґіку Всесоюзным ҐосударствєннымАстані Камарат котрий робил докторску дисертацию в Москві во Вґіку Всесоюзным Ґосударствєнным
Інституті Кінематоґрафіі оповіл мі особливу історию про долю казахского творці пишучого вІнституті Кінематоґрафіі оповіл мі особливу історию про долю казахского творці пишучого в
языку підданым ідеолоґічным влияням Было то оповіданя котре знал од свойой сокласниціязыку підданым ідеолоґічным влияням Было то оповіданя котре знал од свойой сокласниці
так як і він дослідничкы совітской кінематоґрафіі походила она з казахской інтеліґентскойтак як і він дослідничкы совітской кінематоґрафіі походила она з казахской інтеліґентской
родины Єй дідо был значучым писменником Біда з його творами была такародины Єй дідо был значучым писменником Біда з його творами была така
што писал іх в неузнаваній подобі свого языка Творы записувал арабскым писмомшто писал іх в неузнаваній подобі свого языка Творы записувал арабскым писмом
котре было заборонене а за його хоснуваня і плеканя горозила кара Дідокотре было заборонене а за його хоснуваня і плеканя горозила кара Дідо
тото знал лем потреба писаня была в нього сильнійша Писал фурт Намагалтото знал лем потреба писаня была в нього сильнійша Писал фурт Намагал
ся заспокоіти не лем писменникам знаний голод артистичного слова але і спрагуся заспокоіти не лем писменникам знаний голод артистичного слова але і спрагу
побудуваня реляциі з розуміючыма го чытальниками Хотіл сотворити громаду чытальників для котрыхпобудуваня реляциі з розуміючыма го чытальниками Хотіл сотворити громаду чытальників для котрых
писал бы своі творы Думал сотворити спілзалежніст комунікувати з нима жебы братиписал бы своі творы Думал сотворити спілзалежніст комунікувати з нима жебы брати
інспірациі до дальшой діяльности Потребу писаня міг заспокоіти сой легко от бралінспірациі до дальшой діяльности Потребу писаня міг заспокоіти сой легко от брал
в рукы перо і папір тай писал Гірше было з чытальниками тыхв рукы перо і папір тай писал Гірше было з чытальниками тых
боронили му находити не лем совітскы власти але і власна родина Єйборонили му находити не лем совітскы власти але і власна родина Єй
члены мусіли хоронити писменника а і себе самых перед репресиями Казахскій писменникчлены мусіли хоронити писменника а і себе самых перед репресиями Казахскій писменник
нашол і з той ситуациі выхід Зачал писати писма сам до себенашол і з той ситуациі выхід Зачал писати писма сам до себе
Остал сам для себе облюбленым писменником а до того і найвірнійшым чытальникомОстал сам для себе облюбленым писменником а до того і найвірнійшым чытальником
і критиком свойой творчости Так придуману літературну діяльніст систематично розвивал роками Написалі критиком свойой творчости Так придуману літературну діяльніст систематично розвивал роками Написал
тисячы сторін літературных творів котры были до того одраз деталічно оцінены Доставалтисячы сторін літературных творів котры были до того одраз деталічно оцінены Доставал
все пошырены рецензиі і критичны пізріня на своє писменництво Доховал ся найліпшоговсе пошырены рецензиі і критичны пізріня на своє писменництво Доховал ся найліпшого
літературного критика А тот писал шумны поглублены дослідничы дисертациі присвячены лем творамлітературного критика А тот писал шумны поглублены дослідничы дисертациі присвячены лем творам
свого облюбленого писменника А до того так ся зложыло што вшыткы текстысвого облюбленого писменника А до того так ся зложыло што вшыткы тексты
критика были прекрасні каліґрафуваны Лем припадком характер писма был барз подібний докритика были прекрасні каліґрафуваны Лем припадком характер писма был барз подібний до
писма самого літерата Три Знаний в польскым языку фразеолоґізм писати на бердичівписма самого літерата Три Знаний в польскым языку фразеолоґізм писати на бердичів
означат писати писма до никого То синонім безсильных жадань сланя суплікаций скаргозначат писати писма до никого То синонім безсильных жадань сланя суплікаций скарг
і писм без надіі што дахто іх колиси прочытат На почту доі писм без надіі што дахто іх колиси прочытат На почту до
Бердичова подібно трафляла нежадана никым цілодержавна кореспонденция котрой перезначыньом было остати непрочытаномБердичова подібно трафляла нежадана никым цілодержавна кореспонденция котрой перезначыньом было остати непрочытаном
такой было то природне місце остаточного закінчыня єй жывота Інформацийний порталь радиятакой было то природне місце остаточного закінчыня єй жывота Інформацийний порталь радия
Руской Бурсы Лем фм полнит од початку подвійну ролю Приносит штоден вістиРуской Бурсы Лем фм полнит од початку подвійну ролю Приносит штоден вісти
реляциі анонсы рецензиі і коментарі словом тексты в русиньскым языку Писаны сутреляциі анонсы рецензиі і коментарі словом тексты в русиньскым языку Писаны сут
они в кодифікуваній лемківскій версиі согласно ґраматикы выданой в <unk> році іони в кодифікуваній лемківскій версиі согласно ґраматикы выданой в <unk> році і
в пряшівскым стандарді русиньского языка а дале публикуваны на сайті вшыткым дов пряшівскым стандарді русиньского языка а дале публикуваны на сайті вшыткым до
відомости Рідко під текстами явлют ся коментари вписы і полемікы чытальників писанывідомости Рідко під текстами явлют ся коментари вписы і полемікы чытальників писаны
языком дотримуючым тых самых стандардів правил і ґраматикы Ци то означат штоязыком дотримуючым тых самых стандардів правил і ґраматикы Ци то означат што
радийо робит даремну роботу Портальовы тексты сут люблены або ненавиджены і поміщанырадийо робит даремну роботу Портальовы тексты сут люблены або ненавиджены і поміщаны
в ріжных запертых і отвореных ґамбокнижковых ґрупах Ідут в світ до чытальниківв ріжных запертых і отвореных ґамбокнижковых ґрупах Ідут в світ до чытальників
Лем коментуваны і оцінюваны сут найчастійше нами самыма редакторами першого лемківского радияЛем коментуваны і оцінюваны сут найчастійше нами самыма редакторами першого лемківского радия
порталю і особистыма нашыма приятелями котрых щастливо з дня на ден сяпорталю і особистыма нашыма приятелями котрых щастливо з дня на ден ся
нам причынят Долго думал єм што то непрофесийне смішне і неправильне жебынам причынят Долго думал єм што то непрофесийне смішне і неправильне жебы
комунікувати і входити в реляциі зо самым собом Выслухана істория про казахскогокомунікувати і входити в реляциі зо самым собом Выслухана істория про казахского
писменника зверифікувала моі оціны на тот проблем Зрозуміл єм што і десятписменника зверифікувала моі оціны на тот проблем Зрозуміл єм што і десят
мілийонів Русинів і своя держава то за мало жебы протиставити ся нашмареныммілийонів Русинів і своя держава то за мало жебы протиставити ся нашмареным
ззовни стремліням до выоначыня непожаданой інтелектуалістами і народом зміны зрадництва і продаваняззовни стремліням до выоначыня непожаданой інтелектуалістами і народом зміны зрадництва і продаваня
цінности за чужы срібрникы То за мало до протиставліня ся заказови хоснуваняцінности за чужы срібрникы То за мало до протиставліня ся заказови хоснуваня
свого языка культуры і звыків І десят мілийонів Русинів то гідні засвого языка культуры і звыків І десят мілийонів Русинів то гідні за
мало жебы нарід был захранений і ждало го світле будуче Парадоксальні томало жебы нарід был захранений і ждало го світле будуче Парадоксальні то
єдиниця Самітний бойовник котрий буде незломний котрий не піддаст ся і консеквентнієдиниця Самітний бойовник котрий буде незломний котрий не піддаст ся і консеквентні
противні до другых буде плекати своі нацийональны прикметы годен вказати ґрупі правильнийпротивні до другых буде плекати своі нацийональны прикметы годен вказати ґрупі правильний
пут Найбы лем єден будитель был при нас то будеме мати вшыткопут Найбы лем єден будитель был при нас то будеме мати вшытко
чого нам треба І коли хоц лем єдного такого чловека Русины будутчого нам треба І коли хоц лем єдного такого чловека Русины будут
мати буде дост быты железы Змати буде дост быты железы З